对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）

1. 对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）

A. 小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。（拟人） B. 遥看洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（比喻） C. 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。（反复） D. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（夸张）

【考点】

修辞手法;

【答案】

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1. 下列各项中，所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）。

A. 没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗? B. 难道老师的恩情我们就不需要报答吗? C. 这里的工作多么重要，我哪能离开呢? D. 竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗?他是来观察物候，作科学研究的。

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2. 对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）。

A. 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。（夸张） B. 太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以。（设问） C. 我看着天看着云彩走，等母亲回来。（拟人） D. 我想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母。（排比）

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3. 下列各句中，是比喻句的（）

A. 秋季的寒风把藤上的叶子差不多全吹落了，只剩下几根几乎是光秃秃的藤枝。 B. 举头红日近，回首白云低。 C. 溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。

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