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1. 用两个边长是6厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是( )平方厘米。
A.
48
B.
226
C.
36
D.
72
【考点】
正方形的特征及性质; 长方形的面积;
【答案】
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单选题
容易
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1. 一块面积是72平方分米的长方形台布,长9分米,它的宽是( )。
A.
8分米
B.
8厘米
C.
8平方分米
单选题
容易
2. 6月4日,嫦娥六号着陆器将一面长30厘米,宽20厘米的“石头版”五星红旗在月球背面成功展开。这面国旗的面积是 ( )。
A.
600平方厘米
B.
100厘米
C.
6平方米
单选题
容易
3. 一个长方形的长是18cm,宽是13cm,求这个长方形的面积。列式正确的是( )
A.
18×13
B.
(18+13)×2
C.
18+13
单选题
容易
1. 在计算13×15时,赵芳的方法如图1所示,这样计算出的结果与正确结果不一致。请你结合图2进行分析,赵芳出错的原因是没有计算图2长方形中( )的面积。
A.
A和B
B.
B和C
C.
C和D
单选题
普通
2. 一个长方形,如果他的长减少3厘米,面积就减少24平方厘米,正好成为一个正方形,这个长方形的长是( )厘米。
A.
8
B.
4
C.
11
单选题
普通
3. 下图这面墙中,每块完整的砖长5分米,宽2分米。这面墙(不包括中间空缺部分)的面积是( )平方分米。
A.
480
B.
400
C.
40
D.
4
单选题
困难
1. 一个长方形,如果宽增加3厘米,那么面积就增加24平方厘米,这时正好是一个正方形。原来长方形的面积是多少平方厘米?
解决问题
普通
2. 一个长方形,如果它的长不变,宽增加5分米,就变成了一个正方形,此时面积增加45平方分米。原来长方形面积是多少平方分米?
解决问题
困难
3. 如图,学校有一块正方形菜地,要平均分给8个班作为劳动实践基地。请你先选择其中一种分配方案,在括号里打“√”,再根据这个方案算一算:每个班分得的菜地面积是多少平方米?
解决问题
困难
1. 画一画,算一算,比一比。
用4个边长1厘米的正方形可以拼成长方形,也可以拼成正方形。
(1)
请你画出所拼图形的示意图。
拼成的长方形 拼成的正方形
(2)
分别计算出它们的周长和面积,填入下面的表格中。
周长/cm
面积/cm
2
拼成的长方形
拼成的正方形
(3)
比较它们的周长和面积,你发现了:
综合题
普通
2. 在下面的方格图中画出符合条件的图形。(每个小方格边长为1厘米)
(1)
面积为8平方厘米的长方形;
(2)
周长为12厘米的正方形。
作图题
普通
3.
(1)
在一张长方形纸片上(如右图),想要剪掉一个最大的正方形,怎么剪?(请在图上画出来)
(2)
这个最大的正方形剪掉后,剩下的图形面积是:
。(列式计算)
解决问题
普通
1. 三个大小相等的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是24厘米,每个正方形的边长是
厘米,这个长方形的面积是
平方厘米。
填空题
普通