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1.如图
(1)
在图中描出点A(1,2),点B(4,2),点C(4,4),并顺次连接三点,得到三角形甲。
(2)
画出三角形甲绕点B顺时针旋转90°后的图形乙。
(3)
画出三角形甲按2:1放大后的图形丙。
【考点】
图形的缩放; 数对与位置; 作旋转后的图形;
【答案】
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1.按要求画一画、填一填
(1)
按2:3的比画出平行四边形缩小后的图形;
(2)
按3:2的比画出三角形放大后的图形,放大后的三角形与原来的三角形的面积比是( )。
作图题
未知
普通
2.按要求在下面方格纸上画图。
(1)
将下面的梯形按2∶1放大。
(2)
画出三角形ABC先向下平移4格,再向右平移3格后的图形。
(3)
将三角形ABC绕C点顺时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。
作图题
未知
普通
3.我会操作。
上图中每个小正方形边长是1cm。
(1)
按角分类,三角形ABC是
三角形。
(2)
将这个三角形绕AB边旋转一周,所得到的立体图形的体积是
cm³。
(3)
将三角形ABC向上平移3格,得到三角形A₁B₁C₁。
(4)
表示三角形各个顶点的位置。
A
B
C
A₁
B₁
C₁
作图题
未知
普通
1.按2:1画出如图三角形放大后的图形。
作图题
真题
普通
2.如图是按一定比例尺画出的路线图,已知小丽家到少年宫的实际距离是1200m。
(1)
这幅图的比例尺是
。
(2)
学校在小丽家东偏
,
°,
米处。
(3)
书店在学校南偏东40°方向,距离学校600m,在图上画出书店的位置。
作图题
真题
普通
3.画一画,量一量,算一算,并回答问题。
(1)
在图中画出描述从李老师家到学校的路线所需要的角,量出角的度数并在图上标出来。
(2)
在图中量出从李老师家到学校经过的每段路线的图上距离,并在图上标出实际距离。
(3)
李老师从家去学校要经过书店、小广场,请你描述李老师从家去学校的行走路线。
作图题
真题
普通