该图可用来研究古希腊时期（  ）

材料一   航海业的发展促进了希腊商业的发达，希腊人与外界的交往日趋频繁，逐步形成了古希腊人自由、开放、质朴的性格。特别是民主制度建立之后，自由更是希腊人所渴望和追求的。希腊文明和其他文明一样，也借鉴了其他文明的成就为自己所用。希腊人把神话中的诸神赋予了人性……可以看出，希腊文化是以人为中心的文化。

——摘编自孙凤玲《浅析古希腊的人文主义思想》

材料二   14世纪末，由于信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国不断入侵东罗马(拜占庭)，东罗马人带着大批古希腊、罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往西欧避难。一些东罗马的学者在意大利的佛罗伦萨办了一所叫“希腊学院”的学校，讲授希腊辉煌的历史文明和文化等。

材料三古老的基督教强调个人命运是亚当众儿女的普通命运的一部分，而意大利文艺复兴时期的有钱男女认为这种观点是错误的。……人们越来越把生活当作获取荣耀和享乐的契机，而不是作为一条通向永恒的幸福或永远的地狱之路的过渡阶段。

——[美]菲利普·J·阿德勒，兰德尔·L·波韦尔斯《世界文明史》

材料一

材料二   基于理论研究，结合实际情况进行实践活动。以下是马克思、恩格斯共同起草的《共产党宣言》节选：

①资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的，……代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

②现代的工人却相反，他们并不是随着工业的进步而上升，而是越来越降到本阶级的生存条件以下。……资产阶级生存和统治的根本条件，是财富在私人手里的积累，是资本的形成和增殖。

③（共产党人）公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。……让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。

材料三

请回答：

【任务一 文明初现】

材料一

【任务二 文明延续】

材料二   早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。

——摘编自朱寰《世界上古中古史》

【任务三 文明发展】

材料三   14-15世纪是欧洲历史的巨大转折点，也是西方文明的巨大转折点。在西罗马帝国灭亡后，西欧陷入了长达将近1000年的黑暗时代。与罗马帝国的鼎盛时期相比，西欧文明经历了一次相当严重的衰退，大量的古希腊和罗马文献典籍在西欧散失消亡。直至中世纪早期（4-10世纪）结束，西欧从11世纪和12世纪才开始重新接触到这些典籍，并引发了文艺复兴运动。而阿拉伯帝国与阿拉伯文明，在保存古希腊罗马文化并将其重新介绍给西欧这方面，起到了至关重要的作用。

——摘编自《欧洲历史的巨大转折——阿拉伯文化与三次文艺复兴》