在“看图说故事”话动中，某学习小组设计了一个问题情境：小明从家跑步去体育场，在那里锻炼了一阵后又走到文具店买圆规，然后散步走回家.小明离家的距离y（km）与他所用的时间x（min）的关系如图所示：

1. 在“看图说故事”话动中，某学习小组设计了一个问题情境：小明从家跑步去体育场，在那里锻炼了一阵后又走到文具店买圆规，然后散步走回家.小明离家的距离y（km）与他所用的时间x（min）的关系如图所示：

(1) 小明家离体育场的距离为km，小明跑步的平均速度为km/min；

(2) 当15≤x≤45时，请直接写出y关于x的函数表达式；

(3) 当小明离家2km时，求他离开家所用的时间.

【考点】

一次函数的实际应用; 通过函数图象获取信息;

【答案】

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综合题普通

1. 假定甲、乙、丙三地依次在一条直线上，甲乙两地间的距离为280km，乙丙两地之间的距离为140km．一艘游轮从甲地出发前往丙地，途中经过乙地停留时，一艘货轮也沿着同样的线路从甲地出发前往丙地．已知游轮的速度为 $\text{[math]}$ ，游轮从甲地到达丙地共用了23小时．

若将游轮行驶的时间记为t（h），两艘轮船距离甲地的路程s（km）关于t（h）的图象如图所示（游轮在停靠前后的行驶速度不变）

(1) 写出游轮从甲地到乙地所用的时长；游轮在乙地停留的时长；

(2) 直接写出游轮在行驶的过程中s关于t的函数解析式；

(3) 若货轮比游轮早36分钟到达丙地，则货轮出发后几小时追上游轮？

综合题普通

2. 兄妹俩放学后沿图1中的马路从学校出发，到书吧看书后回家.哥哥步行先出发，途中速度保持不变：妹妹骑车，到书吧前的速度为200米/分.图2中的图象分别表示两人离学校的路程s（米）与哥哥离开学校的时间t（分）的函数关系.

(1) 求哥哥步行的速度.

(2) 已知妹妹比哥哥迟2分钟到书吧.
①求图中a的值；
②妹妹在书吧待了10分钟后回家，速度是哥哥的1.6倍，能否在哥哥到家前追上哥哥？若能，求追上时兄妹俩离家还有多远；若不能，说明理由.

综合题普通

3. 一辆轿车和一辆货车都从佳城到相距720 km的春城，已知货车先出发1 h，轿车到达春城后就地休息，两车行驶的路程 $\text{[math]}$ （单位：km）与轿车出发的时间 $\text{[math]}$ （单位：h）之间的关系如图所示．

(1) 求轿车的速度；

(2) 求货车行驶的路程 $\text{[math]}$ 与轿车出发的时间 $\text{[math]}$ 的函数解析式（写出自变量的取值范围）；

(3) 直接写出货车行驶多长时间与轿车相距8km．

综合题普通