1. (五)在课堂上,老师给同学们准备了白醋和小苏打。(6%)
(1) 通过观察发现小苏打的特点是;白醋的特点是
(2) 小苏打与白醋混合后,会出现等现象。
(3) 科学家通过大量的实验研究发现,小苏打和白醋混合后产生的气体就是二氧化碳。请你设计一个实验证明这种气体具有二氧化碳不支持燃烧的特点,为这个结论提供证据(可以图文结合)。

我设计的实验:

【考点】
化学变化;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 皮皮同学在做完小苏打和白醋混合的实验后,想知道实验中产生的是什么气体。通过查阅资料,他找到一张常见气体特点表                                                                                                                                                                                                    
 

 名称 

 

 主要特点 

 

 名称 

 

 主要特点 

 

 空气 

 

 混合气体,无色无味,支持燃烧 

 

 氧气 

 

 比空气重,无色无味,支持燃烧 

 

 二氧化碳 

 

 比空气重,无色无味,不支持燃烧 

 

 氢气 

 

 气体中最轻,无色无味,可以燃烧 

 

 氮气 

 

 比空气轻,无色无味,不支持燃烧 

 

 二氧化硫 

 

 比空气重,无色,强刺激性气味 

 

 一氧化碳 

 

 比空气轻,无色无味,可以燃烧 

 

 ……… 

 

 … 

(1) 皮皮同学通过用眼睛观察以及用手扇闻的方法,发现这种气体无色无味,因此首先排除的气体是。 
(2) 在老师的许可下,皮皮把点燃的火柴伸进这种气体内,发现火柴的火焰灭了,则这种气体可能是。 
(3) 皮皮继续进行了探究,他把气体慢慢倒入右图这个装置的烧杯中,观察到下面的蜡烛先熄灭。这一现象说明该气体比空气 。 

 ​ 

(4) 如果你在做实验时收集到一种不知名的气体,你觉得可以直接用火焰来检验这种气体吗?说明你判断的理由。
(5) 实验后,皮皮认为该气体肯定是二氧化碳了,但是小科认为还有可能是其他气体,你赞同谁的观点请说说你的理由
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