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1. 在“研究动能大小与速度关系”实验中，小敏利用图甲中的装置进行研究，在水平面铺上材料A制成的粗糙平板，同一小球从斜面不同高度静止释放，运动一段距离后停止，位置如图。
(1) 根据图甲实验结果，可得出的结论是：质量相同时，物体的速度越大，。
(2) 图乙中，水平面铺上不同材料的平板，其中材料A、B、C粗糙程度依次减小。小敏先后三次将同一小球从同一高度静止释放，刚到底部时用频闪相机（间隔相同时间自动拍摄）开始记录小球在平板上的位置情况，请在材料C平板上画出第2、3次频闪相机拍摄到小球的大致位置。
(3) 小敏调节图甲中的平板呈不同角度，重现伽利略斜面实验。不考虑底部转折处的能量损失，下列最符合实际的现象是。

【考点】
动能的影响因素;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 校科学兴趣小组同学进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验，装置如图所示。实验中采用的器材有：斜面、钢球、木块、刻度尺等。请回答：

(1) 实验中是通过观察来判断钢球动能的大小。
(2) 小科同学利用如图实验装置探究“物体的动能大小与质量的关系”，他将不同质量的钢球从斜面任意高度自由滑下，实验记录数据如下：

钢球的质量m/kg

0.1

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

木块滑行距离s/m

0.12

0.10

0.12

0.12

0.11

0.13

0.12

根据以上实验数据，小科得出“物体的动能大小与质量无关”的结论。你认为出现此实验现象的主要原因是。
实验探究题 普通
2. 科学小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究。

【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？

【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟有关。由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟有关。

【进行实验】他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的同一物块，将物块撞出一段距离。物块被撞击得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越。

【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是。

【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。
实验探究题 普通
3. 探究物体动能大小与哪些因素有关
(1) 一 提出问题

物体动能大小与哪些因素有关？

二 建立猜想

物体动能的大小可能与物体的质量、物体的运动速度有关。

三 实验设计与实施
(2) 四 分析数据和现象

实验1：若高度越高，s越大，则表明。

实验2：若质量越大，s越大，则表明。
(3) 五 得出结论

物体动能的大小与物体的质量和运动速度有关。

实验1：质量相同的物体，运动速度，它的动能越大。

实验2：运动速度相同的物体，质量越大，它的动能。
(4) 六、交流与反思

1）若水平面绝对光滑，能否达到实验探究的目的？（选填“能”或“不能”），理由：。

2）实验改进

①木块被撞后滑出木板的改进措施：
A.换用更长的水平木板进行实验；
B.减小物体的质量；
C.增加水平木板的粗糙程度；
D.减小物体下滑的高度。

②木块质量较大，确保实验仍有较明显的现象的方法：。
实验探究题 普通