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1. 有两个发声体,第一次由甲单独发声,测得为
。第二次由乙单独发声,由固定在同一地方的仪器测得为
。下面判断中正确的是( )
A.
甲发声体振动快
B.
乙发声体距仪器可能远
C.
甲发声距仪器可能远
D.
乙发声体振幅可能大
【考点】
响度及响度与振幅的关系;
【答案】
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多选题
普通
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1. 如图所示,手机与音叉的位置保持不变,利用手机软件测出音叉发出的声音从50dB变为30dB,这说明音叉振动及其发出的声音( )
A.
响度变小
B.
振幅变小
C.
频率变低
D.
音调变低
多选题
容易
2. 如图所示的几个实验操作中,不能够探究“声音的响度与振幅关系”是( )
A.
用力吹一根吸管,并将它不断剪短,听声音的变化情况
B.
用相同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况
C.
使音叉发出不同的响度,观察乒乓球被弹开的幅度
D.
小刚轻声说话,小丽通过“土电话”听到小刚的声音
多选题
容易
1. 有两个发声体,第一次由甲单独发声,测得为88dB.第二次由乙单独发声,由固定在同一地方的仪器测得为56dB。下面判断中正确的是( )
A.
甲发声体振动快快
B.
乙发声体距仪器可能远
C.
甲发声距仪器可能远
D.
乙发声体振幅一定大
多选题
普通
2. “女高音”和“引吭高歌”的“高”分别指的是声音的( )
A.
音调高
B.
音调低
C.
响度大
D.
响度小
多选题
普通
1. 为了让同学们听得更清楚,老师常用“小蜜蜂”扩音器。扩音器的作用是( )
A.
让声音传播的更快
B.
增大声音的响度
C.
在声源处减弱噪声
D.
改变声音的音色
单选题
容易
2. 在“探究响度与什么因素有关”时,小红做了如下实验,请你帮她将实验记录填写完整,使音叉发出不同响度的声音,将正在发声的音叉轻触悬挂在细绳上的乒乓球,观察到乒乓球弹开的幅度不同,这说明响度的大小与
有关,这种研究方法叫
。使音叉发出相同响度的声音时,距离音叉远、近不同的同学听到音叉发声的响度不同,这说明响度的大小还与
有关。
综合题
容易
3. 将某音叉振动时发出的声音输入示波器,在示波器上观察到的波形如图所示,可见波形竖直方向的最大值在减小,表示发生变化的物理量是( )
A.
响度
B.
音色
C.
音调
D.
周期
单选题
容易
1. 某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验,如图所示:
(1)
如图甲,用橡皮锤敲击音叉时,发现小球被弹开,用小球的弹起反映音叉的振动,这种研究问题的方法称为
(选填“控制变量法”或“转换法”);
(2)
如图乙,敲响右边音叉时,与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来,这一现象说明声音可以在
中传播,且声音可以传递
(选填“信息”或“能量”);
(3)
如图丙,用硬纸片在梳子梳齿上划动,划动速度越小,发出声音的音调越
(选填“高”或“低”);
(4)
如图丁,保持钢尺伸出桌面的长度不变,用不同大小的力拨动时,听到声音的大小不同,说明
与发声体的振动幅度有关。
实验探究题
普通
2. 探究声音特性时的情景如图所示。
(1)
向下拨动钢尺,可以听到钢尺发出声音,声音是
(选填“整把钢尺”或“钢尺伸出桌面部分”)振动而发出的;
(2)
改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同;发现伸出桌面的长度越长,振动频率越
,声音的音调越
;(均选填“高”或“低”)
(3)
保持钢尺伸出桌面的长度不变,改变拨动的力度,发现钢尺振动的幅度越大,声音的响度越
;
(4)
上述过程中,应用到的实验方法是
(选填“控制变量”或“转换”)法。
实验探究题
普通
3. 如图所示的是探究声现象的四个实验情景,请回答下列问题:
(1)
如图甲所示,会看到乒乓球被弹开,乒乓球在实验中的作用是
,如果加大力度敲击音叉,发现乒乓球被弹得越远,听到的声音的响度也越大,则说明
;
(2)
如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,说明了
,若把甲、乙两个实验移到月球上去做,不能看到乒乓球被弹起的图是
;(选填“甲”或“乙”)
(3)
如图丙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,听它振动发出的声音,然后一端伸出桌边长一些,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下第
次钢尺振动得快,这说明音调与
有关;
(4)
如图丁所示,将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内,在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,听到声音逐渐
,同时通过推理可知:
不能传声。
实验探究题
普通
1. 为了使所有学生都能更清楚听到老师讲课的声音,老师上课时常常使用扩音器。扩音器改变了声音的( )
A.
音调
B.
响度
C.
音色
D.
频率
单选题
容易
2. 音乐会上,小提琴曲让人如痴如醉,钢琴演奏让人心旷神怡。关于声音的说法正确的是( )
A.
调节琴弦松紧可以改变声音的响度
B.
用力拉琴可以改变声音的音调
C.
小提琴和钢琴发出的声音传播速度相同
D.
禁止听众喧哗是从传播过程中减弱噪声
单选题
普通
3. 下列几种估测最符合实际情况的是( )
A.
人正常步行的速度约为1.1m/s
B.
人讲话时声音的响度约为200dB
C.
人体感觉最舒适的温度约为50℃
D.
一张试卷的厚度大约1cm
单选题
普通