向2 mL0.1mol·L-1的 FeSO4溶液中滴加0.1 mol·L-1NaOH溶液(先加入少量维生素C)制备 Fe(OH)2 ，开始观察到液面上方出现白色沉淀，一段时间后变为灰绿色，长时间后变为红褐色。下列说法正确的是（）

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1. 向2 mL0.1mol·L^-1的 FeSO₄溶液中滴加0.1 mol·L^-1NaOH溶液(先加入少量维生素C)制备 Fe(OH)₂ ，开始观察到液面上方出现白色沉淀，一段时间后变为灰绿色，长时间后变为红褐色。下列说法正确的是（）

A. 维生素C属于有机物，具有氧化性 B. FeSO₄是弱电解质所以反应缓慢 C. 最终形成红褐色的Fe(OH)₃胶体 D. Fe(OH)₂具有还原性，会被氧气氧化

【考点】

铁盐和亚铁盐的相互转变;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 实验室配制FeSO₄溶液时，常加入少量的

A. 铁粉 B. 铜粉 C. 盐酸 D. 硫酸

单选题容易

1. 化合价和物质类别是整理元素及化合物知识的两个要素，可表示为“价—类”二维图。铁元素的“价—类”二维图如图所示，下列说法正确的是

A. 工业上用CO还原Fe₂O₃炼铁，该反应为置换反应 B. Fe₃O₄中铁元素为+4价 C. 要除去FeCl₂溶液中少量的FeCl₃_，可加入适量铁粉并过滤 D. Fe(OH)₂浊液露置于空气中，由白色立即变为红褐色

单选题普通

2. 硫化氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题。将H₂S和空气的混合气体通入FeCl₃、FeCl₂、CuCl₂的混合溶液中反应回收S，其物质转化如图所示。下列叙述正确的是（）

A. 在转化过程中化合价不变的元素只有Cu和Cl B. 由图示的转化可得出氧化性的强弱顺序：O₂>Cu²⁺>S C. 在转化过程中能循环利用的物质只有FeCl₂ D. 反应中当有34gH₂S转化为硫单质时，保持溶液中Fe³⁺的量不变，需要消耗O₂的质量为16g

单选题普通

3. 唐代李勣、苏敬等人集体编撰的《新修夲草》中有关青矾的记载为“本来绿色，新出窟未见风者，正如琉璃……·烧之赤色”，下列有关叙述错误的是（）

A. 青矾的化学式为 $\text{[math]}$ B. 青矾需密封保存 C. 青矾的水溶液显酸性 D. “烧之赤色”是发生了非氧化还原反应

单选题普通

1. 在新生代的海水里有一种铁细菌，能利用酶为催化剂提取海水中的亚铁离子转变成自身皮鞘(可以用 $\text{[math]}$ 来表示其中的铁)。该反应过程体现了亚铁离子的。

A.氧化性 B.还原性

填空题容易

某化学兴趣小组探究铁粉与硫酸铜溶液反应时溶液pH变化。

Ⅰ．回答下列问题：

（1）甲同学提出硫酸铜溶液显酸性，理由是(写离子方程式) ，加入铁粉消耗了Cu²⁺和H⁺ ，溶液pH会 (填“增大” 、“不变”或“减小”；已知相同条件下，Cu²⁺的水解程度强于Fe²⁺)。

Ⅱ．乙同学用pH传感器测铁粉和0. 25 mol/L CuSO₄溶液反应时溶液pH的变化。

【实验用品】

仪器：pH传感器、笔记本电脑、带橡皮塞的250 mL三颈烧瓶铁架台、分液漏斗等。

试剂：4.2g铁粉、0.25 mol/L CuSO₄溶液。

【实验步骤】向三颈烧瓶中加入4.2 g铁粉，将0. 25 mol $\text{[math]}$ L^-1 CuSO₄溶液滴入铁粉中，同时插入pH传感器检测溶液pH的变化，实验装置(夹持装置已省略)及测得的pH变化曲线如图所示。

（2）乙同学猜想反应过程中pH下降与亚铁离子和溶液中氧气反应有关，理由是(写离子方程式；常温下，Fe³⁺在pH=3.2时完全沉淀)，验证反应后的溶液中不存在Fe³⁺的方法是。

（3）为了验证猜想，乙同学用煮沸后冷却的蒸馏水新配制0.25 mol/LCuSO₄溶液，重新进行实验。

①配制0.25 mol/LCuSO₄溶液所用的蒸馏水需提前煮沸、冷却的目的是，配制250 mL0.25 mol/LCuSO₄溶液需要称量(保留小数点后一位)gCuSO₄·5H₂O。

②下列实验操作会使所配制的溶液浓度偏高的是(填标号)。

a．所称量的CuSO₄·5H₂O失去部分结晶水

b．容量瓶洗净后刻度线下残留少量水未处理

c．移液后未洗涤烧杯和玻璃棒

d未用0.25 mol/L CuSO₄溶液润洗容量瓶

③改进之后测得溶液pH的变化趋势为，证明乙同学的猜想正确(忽略容器内空气对实验的影响)。

实验探究题普通

1. $\text{[math]}$ 是一种很重要的铁盐，主要用于污水处理，具有效果好、价格便宜等优点。工业上可将铁屑溶于盐酸中先生成 $\text{[math]}$ ，再通入 $\text{[math]}$ 氧化来制备 $\text{[math]}$ 溶液。

(1) 将标准状况下的 $\text{[math]}$ 氯化氢气体溶于100g水中，得到盐酸的密度为 $\text{[math]}$ ，则该盐酸的物质的量浓度是。

(2) 向 $\text{[math]}$ 溶液中通入标准状况下 $\text{[math]}$ ，反应后的溶液中 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的物质的量浓度相等，则原 $\text{[math]}$ 溶液的物质的量浓度为。

(3) $\text{[math]}$ 溶液可以用来净水，其净水的原理为(用离子方程式表示)。用 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液净水时，生成具有净水作用的微粒数(填“大于”“等于”或“小于”) $\text{[math]}$ 。

(4) 将 $\text{[math]}$ 某+2价金属氯化物溶于水配制 $\text{[math]}$ 溶液，从中取出一半，再加水稀释到 $\text{[math]}$ ，此时 $\text{[math]}$ 的物质的量浓度为 $\text{[math]}$ ，则此氯化物中金属原子的相对原子质量为。

(5) 将 $\text{[math]}$ 的氨水用等质量的水稀释，稀释后氨水的物质的量浓度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ (填>、<或=，下同)，将10mL质量分数为 $\text{[math]}$ 的浓硫酸加水稀释至20mL，稀释后硫酸的质量分数 $\text{[math]}$ 。

填空题普通

2. 为确定Fe₂O₃和Cu混合物的组成(假设混合均匀)，某兴趣小组称取五份不同质量的样品，分别投入15.0mL某浓度的稀硫酸中。充分反应后，每组样品剩余固体的质量与原样品质量的关系如图所示。

(1) 该混合物中n(Fe₂O₃)︰n(Cu)=。

(2) 稀硫酸的浓度为mol/L。

解答题困难

3. 硫酸亚铁可用作农药防治小麦黑穗病、制造磁性氧化铁、铁催化剂等。工业上用赤铁矿(含 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 及 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 等杂质)制备 $\text{[math]}$ 的工艺流程如图：

请回答下列问题：

(1) 赤铁矿呈现赤色的原因是含有(填化学式，下同)。

(2) 试剂a为。

(3) “滤渣”的成分含有过量的 $\text{[math]}$ ，去除“滤渣”中的 $\text{[math]}$ 时，是否可以选择“试剂 $\text{[math]}$ ”：(填“是”或“否”)。

(4) “还原”中涉及的离子反应方程式为、。

(5) 已知 $\text{[math]}$ 的溶解度曲线如图所示，为得到 $\text{[math]}$ 晶体，“一系列操作”为蒸发浓缩、、过滤、洗涤、干燥。

(6) $\text{[math]}$ 溶液久置后会变质，原因是，为了检验久置的 $\text{[math]}$ 溶液是否变质，可选用的试剂为(填化学式)溶液。

流程题普通

1. 部分含铁物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断不合理的是（）

A. $\text{[math]}$ 可与 $\text{[math]}$ 反应生成 $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ 既可被氧化，也可被还原 C. 可将 $\text{[math]}$ 加入浓碱液中制得 $\text{[math]}$ 的胶体 D. 可存在 $\text{[math]}$ 的循环转化关系

单选题普通

2. 下列说法正确的是（）

A. $\text{[math]}$ 在空气中加热可得固体 $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ 加入到过量 $\text{[math]}$ 溶液中可得 $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ 在沸腾炉中与 $\text{[math]}$ 反应主要生成 $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$ 溶液中加入少量 $\text{[math]}$ 粉末生成 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

单选题普通

3. 为探究 $\text{[math]}$ 的性质，进行了如下实验（ $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 溶液浓度均为 $\text{[math]}$ ）。

实验	操作与现象
①	在 $\text{[math]}$ 水中滴加2滴 $\text{[math]}$ 溶液，呈棕黄色；煮沸，溶液变红褐色。
②	在 $\text{[math]}$ 溶液中滴加2滴 $\text{[math]}$ 溶液，变红褐色；再滴加 $\text{[math]}$ 溶液，产生蓝色沉淀。
③	在 $\text{[math]}$ 溶液中滴加2滴 $\text{[math]}$ 溶液，变红褐色；将上述混合液分成两份，一份滴加 $\text{[math]}$ 溶液，无蓝色沉淀生成；另一份煮沸，产生红褐色沉淀。

依据上述实验现象，结论不合理的是（）

A. 实验①说明加热促进 $\text{[math]}$ 水解反应 B. 实验②说明 $\text{[math]}$ 既发生了水解反应，又发生了还原反应 C. 实验③说明 $\text{[math]}$ 发生了水解反应，但没有发生还原反应 D. 整个实验说明 $\text{[math]}$ 对 $\text{[math]}$ 的水解反应无影响，但对还原反应有影响

单选题普通