下表中对部分化学知识的归纳存在错误的是（） A．化学与生活 B．化学与环境 ①点燃可燃性气体前必须要验纯； ②草木灰等碱性物质与铵态氮肥混合施用可以增强肥效 ①施用KNO3 ，可以抗倒伏 ②pH值小于7的雨水是酸雨 C．化学与安全 D．化学与健康 ①含磷的洗涤剂的施用会导致水污染 ②档案材料失火，可用泡沫灭火器灭火 ①缺乏维生素A会引起人体生长发育不良 ②制作糕点时加入适量的碳酸钠，可使糕点松软可口

1. 善于梳理化学知识，能使你更好地掌握知识。对某一主题知识进行归纳完全正确的是（）

A．材料知识	B．化学与农业
①钢筋混凝土和玻璃钢：复合材料 ②黄铜和不锈钢：金属材料 ③涤纶和塑料：有机合成材料	①氮肥：使作物枝叶繁茂，叶色浓绿 ②钾肥：增强作物抗病和抗倒伏能力 ③磷肥：增强作物耐寒耐旱能力
C．化学符号与其表示意义	D．安全常识
①氧化镁中镁元素的化合价： $\text{[math]}$ ② $\text{[math]}$ 结构示意图： ③一个钙离子： $\text{[math]}$	①稀释浓硫酸：水倒入浓硫酸中 ②煤气泄露：严禁火种 ③菜窖取菜：须做灯火实验 ④减少酸雨：使用新型能源

A. A B. B C. C D. D

多选题容易

2. 下列选项中对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（）

A健康常识	人体缺维生素A会患夜盲症人体缺碘元素会得侏儒症
B生活常识	热水瓶的水垢可用食醋除去灶具上的油污可用洗洁精清洗
C化学用语	NO₃^﹣﹣硝酸根离子 NO﹣﹣一个氧化氮分子
D安全常识	电器着火用水扑灭发生火灾时要用湿毛巾捂住口鼻

A. A B. B C. C D. D

多选题容易

1. 根据事物的某些相似性进行推理，并预测类似的可能性，是化学学习的一种重要思维方法。以下类推结果与实际不相符合的是（　　）

A. 溶液具有均一性和稳定性，具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 B. 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 C. 氢氧化钠溶液中有 $\text{[math]}$ ，能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有 $\text{[math]}$ ，也能与酸反应 D. 收集比空气轻的气体可用向下排空气法，能用向下排空气法收集的气体一定比空气轻

多选题普通

2. 小阳整理了一些与我们的生活密切相关的化学知识，下列归纳全部正确的是（）

A．物质俗名	B．燃烧与灭火
NaHCO₃——小苏打	煤气泄漏——打开排气扇通风
C．物质用途	D．化学与生活
大理石——作建筑材料	合金——是合成材料

A. A B. B C. C D. D

多选题普通

3. 劳动创造幸福。下列劳动项目涉及物质的性质与应用，相关解释正确的是（）

选项	劳动项目	相关解释
A	用过的塑料矿泉水瓶放入可回收垃圾桶中	垃圾分类，回收再利用
B	在厨灶上方安装天然气报警器	天然气易燃且密度大于空气
C	在阳光下晾晒湿衣服	温度升高，水分子变大
D	用活性炭除去冰箱异味	活性炭具有吸附性

A. A B. B C. C D. D

多选题普通

1. 下表中对部分知识的归纳有错误的一组是（）

A．化学与生活	B．安全常识
①人体缺乏维生素C容易患坏血病 ②高钙牛奶中的“钙”指钙元素	①油锅着火，用锅盖盖灭 ②家用电器着火，立即用水浇灭
C．化学与环境	D．物质的分类
①垃圾分类有利于环境保护和资源再利用 ②生活污水任意排放导致环境污染	①纯碱不是碱 ②生铁不是纯净物

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 对主题知识的整理是一种有效的学习方法。下列对某一主题知识的整理完全正确的是

A.化学与能源	B.化学与安全
①煤、石油、天然气都属于可再生能源 ②化学变化中一定有新物质生成，但不一定伴随能量变化	①煤炉上放一盆水能防止一氧化碳中毒 ②室内起火时，立即打开所有门窗通风
C.物质的鉴别	D.物质的除杂
①鉴别白醋和白酒：闻气味 ②鉴别氯化钾和氯化铵：分别加熟石灰混合研磨后闻气味	①除去粗盐中的难溶性杂质：溶解、过滤、蒸发 ②除去CO₂中的水蒸气：将气体通过足量的NaOH固体

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

3. 下列物质的性质与用途没有对应关系的是（）

A. 活性炭有吸附性，可用于净水 B. 钨熔点高，可用于制灯丝 C. 碳酸氢钠溶液呈碱性，可用于治疗胃酸过多 D. 浓硫酸有腐蚀性，可用于干燥气体

单选题容易

1. “嫦娥六号”在月球背面顺利着陆(如图)。它表面覆盖了聚酰亚胺—铝箔多层复合材料，推进器用到了液氢和液氧，着陆后用高强度合金铲进行月壤采样。请用下列物质的序号填空。

①铝箔；②液氢；③液氧；④合金

填空题容易

2. 以粉煤灰（主要成分为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 及少量 $\text{[math]}$ 等）为原料制取纯净 $\text{[math]}$ 的部分工艺流程如图1：

图1

【资料】

① $\text{[math]}$ 溶液中滴入 $\text{[math]}$ 溶液会呈血红色。

② $\text{[math]}$ 既不溶于水也不溶于酸。

③煅烧时发生的反应为： $\text{[math]}$

(1) “酸浸时温度不宜过高的原因是，滤渣的主要成分是。

(2) “除铁”时，发生的反应为 $\text{[math]}$ ，检验溶液中铁元素已除尽的方法是。

(3) “结晶”是向浓溶液中通入 $\text{[math]}$ 气体，从而获得 $\text{[math]}$ 晶体的过程。溶液中 $\text{[math]}$ 和盐酸的浓度随通气时间的变化如图2所示（图中物质的浓度数值为另一种浓度表示法）。 $\text{[math]}$ 浓度减小的原因是。

图2

(4) 流程中可循环利用的物质为。

(5) 高温烧结的氧化铝，又称人造刚玉或人造宝石，可用于制机械轴承、钟表中的钻石、坩埚、高强度陶瓷等。由此可推知氧化铝的性质有____（填序号）。 A. 硬度大 B. 熔点高 C. 性质稳定

流程题困难

3. 氧气是一种极具发展潜力的清洁高效的二次能源，其生产和储存是科学研究的重要方向。日前制氢的方法主要有化石能源制氢和电解水制氢。氢气的储存有物理储氢和化学储氢。物理储氢包括加压储氢和吸附储氢。由化石能源制得的 $\text{[math]}$ 中含有 $\text{[math]}$ ，利用液的低温可将 $\text{[math]}$ 液化分离，从而获得纯净的氢气。储氢、释氢、用氢过程中涉及的部分物质转化如图1所示：

图1 图2

(1) 利用液氮的低温能将 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 分离，说明氢气的沸点比 $\text{[math]}$ 的沸点。

(2) 物理储氢：高压气态储氢是广泛应用的储氢技术，即通过高压将氢气液化至氢瓶中加以储存。高压将氢气液化过程中，发生的改变是（从微观角度解释）。该技术的优点在于其充装释放氢气速度快，但其缺点是。

(3) 化学储氢：图2表示 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的催化下，实现 $\text{[math]}$ 的再利用和储氢的原理。图示中生成的 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的质量比为。

(4) 释氢是氨气在催化剂的作用下分解得到的，写出相关反应的化学方程式：。

科普阅读题困难

1. 下表中对部分知识的归纳有错误的一组是（）

A．化学与生活	B．安全常识
①人体缺乏维生素C容易患坏血病 ②高钙牛奶中的“钙”指钙元素	①油锅着火，用锅盖盖灭 ②家用电器着火，立即用水浇灭
C．化学与环境	D．物质的分类
①垃圾分类有利于环境保护和资源再利用 ②生活污水任意排放导致环境污染	①纯碱不是碱 ②生铁不是纯净物

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 化学与生活息息相关，下列描述全部正确的一组是（）

A化学与能源

①燃气灶火焰出现黄色，可增大灶具进风口

②太阳能、核能、氢能等新能源的开发和利用让人们的生活更加丰富多彩

B化学与健康

①多食用含维生素C的食物可以治贫血病②霉变不严重的花生米煮熟后也不能继续食用

C化学与材料

①玻璃钢是一种复合材料②合金、塑料、合成纤维都属于合成材料

D化学与生活

①人被蚊虫叮咬后涂抹白醋可以减轻痒痛②打开瓶盖放一段时间变酸的牛奶更有营养

A. A B. B C. C D. D

单选题容易

3. 干冰可以制造云雾缭绕的效果，当喷出的干冰周围出现云雾时，不会发生变化的是（）

A. 二氧化碳分子的质量 B. 二氧化碳分子间的相互作用力 C. 水分子间的间隔 D. 水分子的运动速率

单选题普通

A．化学与生活	B．化学与环境
①点燃可燃性气体前必须要验纯； ②草木灰等碱性物质与铵态氮肥混合施用可以增强肥效	①施用KNO₃ ，可以抗倒伏 ②pH值小于7的雨水是酸雨
C．化学与安全	D．化学与健康
①含磷的洗涤剂的施用会导致水污染 ②档案材料失火，可用泡沫灭火器灭火	①缺乏维生素A会引起人体生长发育不良 ②制作糕点时加入适量的碳酸钠，可使糕点松软可口