0
返回首页
1. 一个数减
的差,等于
减
的差,这个数是多少?
【考点】
异分母分数加减法;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
解决问题
困难
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 食堂有
吨煤,用去
吨,还剩多少吨?
解决问题
容易
1. 一本儿童故事书共有116页,小丽第一天看了它的
, 第二天看了它的
, 两天一共看了这本书的几分之几?还剩下几分之几没有看?
解决问题
普通
2. 不计算出精确结果,你能估算出
+
比1大还是小吗?请将你的估算方法写下来。
解决问题
普通
3. 一个数比
少
,求这个数.
解决问题
普通
1. 一根铁丝用去
, 还剩下
m,用去的部分与剩下部分相比较,( )长。
A.
用去的部分
B.
剩下的部分
C.
同样长
D.
无法确定
单选题
容易
2. 一次考试,全班同学中有
得优,
得良,
及格,其余的同学待及格。已知参加考试的同学不满50人,那么待及格学生有
人。
填空题
困难
3. 如果下图正方形表示“1”,那么它的阴影部分与
的和最接近的是( )。
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
1. 数学课上,同学们学习了分数加法、减法的内容后,有以下的认识和思考。
(1)
你同意欢欢的观点吗?请举例具体说明你的理由。
(2)
对比整数、小数和分数加减法的运算道理,你有什么发现?
解决问题
困难
2. “领读少年”是门头沟区打造的以青少年阅读为重点的阅读品牌,倡导全区中小学生迈进生活找原型、迈进文献学思维。五(1)班同学自发开展了班级读书周活动。请根据表中的数据解决问题。
五 (1) 班学生读书情况
每人读书的本数
一本
两本
三本
人数占全班人数的几分之几
(1)
读了两本和三本书的人数共占全班人数的几分之几?
(2)
全班同学都参加读书活动了吗?你是怎么知道的?
解决问题
困难
3. 学完第六单元《分数的加法和减法》,同学们提出了一些问题。
(1)
请你以
为例回答小阳问题,写一写“先通分,再计算”的道理。
(2)
请你举例回答小芳的问题,写清整数加法、小数加法和分数加法计算过程中的相同点。
(3)
学完这个单元的内容,你还有哪些好奇的问题想要进行研究呢?请在下面至少写出一个问题。
解决问题
困难
1. 一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。他又喝了半杯,就出去玩了。乐乐一共喝了
杯纯牛奶,
杯水。
填空题
普通
2. 下面算式中的“7”和“4”可以直接相加减的是( )。
A.
367+415
B.
3.67﹣1.04
C.
+
单选题
普通
3. 看算式,写算理。
我发现:整数、小数、分数加减法计算方法的相同点是
。
填空题
普通