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1. 一个数减
的差,等于
减
的差,这个数是多少?
【考点】
异分母分数加减法;
【答案】
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1. 食堂有
吨煤,用去
吨,还剩多少吨?
解决问题
容易
1. 中队委为庆祝教师节,出版一期黑板报,用黑板的
介绍教师节的由来,用
刊登有关教师节的题词,
是有关赞美教师的诗,其余的配画。这三种内容共占这块黑板的几分之几?
解决问题
普通
2. 一本儿童故事书共有116页,小丽第一天看了它的
, 第二天看了它的
, 两天一共看了这本书的几分之几?还剩下几分之几没有看?
解决问题
普通
3. 不计算出精确结果,你能估算出
+
比1大还是小吗?请将你的估算方法写下来。
解决问题
普通
1. 下面各式中,( )的结果最接近1。
A.
B.
C.
单选题
容易
2. 下面各图中的圆表示“1”,则
的和最接近图( )中的涂色部分。
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 河北旱碱地小麦 2024 年的产量比 2023 年多
,2024年的产量相当于 2023 年的( )。
A.
B.
C.
单选题
普通
1. 数学课上,同学们学习了分数加法、减法的内容后,有以下的认识和思考。
(1)
你同意欢欢的观点吗?请举例具体说明你的理由。
(2)
对比整数、小数和分数加减法的运算道理,你有什么发现?
解决问题
困难
2. “领读少年”是门头沟区打造的以青少年阅读为重点的阅读品牌,倡导全区中小学生迈进生活找原型、迈进文献学思维。五(1)班同学自发开展了班级读书周活动。请根据表中的数据解决问题。
五 (1) 班学生读书情况
每人读书的本数
一本
两本
三本
人数占全班人数的几分之几
(1)
读了两本和三本书的人数共占全班人数的几分之几?
(2)
全班同学都参加读书活动了吗?你是怎么知道的?
解决问题
困难
3. 学完第六单元《分数的加法和减法》,同学们提出了一些问题。
(1)
请你以
为例回答小阳问题,写一写“先通分,再计算”的道理。
(2)
请你举例回答小芳的问题,写清整数加法、小数加法和分数加法计算过程中的相同点。
(3)
学完这个单元的内容,你还有哪些好奇的问题想要进行研究呢?请在下面至少写出一个问题。
解决问题
困难
1. 一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。他又喝了半杯,就出去玩了。乐乐一共喝了
杯纯牛奶,
杯水。
填空题
普通
2. 下面算式中的“7”和“4”可以直接相加减的是( )。
A.
367+415
B.
3.67﹣1.04
C.
+
单选题
普通
3. 看算式,写算理。
我发现:整数、小数、分数加减法计算方法的相同点是
。
填空题
普通