1.
阅读下列短文，回答同题，
关于什么是酸和碱，其理论的形成有如下发展历程。
观点1：17世纪前，人们对酸碱的认识模糊，只凭感觉器官的感受来判定。
观点2：17世起末，朴素的酸感理论，凡物质的水溶液能使石蕊试液变红的物质叫酸：使石蕊试液变蓝的物质叫碱。
观点3：19世纪末，酸碱电离理论：电离时所生成的阳离子全部是H+的化合物叫酸，电离时所生成的阴离子全是OH-的化合物叫碱。
观点4：20世纪初，酸碱质子理论，任何能给出质子的物质（分子、原于或离子）都是酸，任何能接受质子的物质（分子、原于或离子）都是碱，且酸碱有如下关系：酸→H++碱，两者彼此联系在一起叫做共轭酸碱对酸失去一个质子后形成的物质叫做该酸的共轭碱，碱结合一个质子后形成的物质叫做该碱的共轭酸。
(1)
根据观点1的判断，人们常吃的柠檬中含有（选填“酸”或“碱”）。
(2)
往碳酸氢钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，变蓝，根据观点2，得到的结论是。
(3)
硫酸氢钠溶液中含氢离子，钠离子和硫酸根离子，根据观点3，硫酸氢钠（填“是”或“不是”）酸。
(4)
已知稀盐酸的电离方程式为
，根据观点4，盐酸的共轭碱是；请写出稀硫酸的电离方程式。
【考点】
酸碱指示剂的性质及应用;
能力提升
真题演练
