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1. 在横线上填上“>”、“<”或“=”。
(1)
0.875
(2)
×
(3)
×
0.36
(4)
+
【考点】
分数与小数的大小比较; 异分母分数加减法; 分数与分数相乘;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
换一批
1. 【新题型】你在课堂上开展了这样的操作活动,请根据操作过程完成下面各题。
(1)
上面的折纸过程是在计算
(写算式)。
(2)
这是在研究什么数学问题?请写出你的数学发现。
综合题
普通
2. 刘丽看一本120页的书,第一周看了这本书的
,第二周看了这本书的
,第三周了这本书的
。(根据条件问题列出算式或根据算式补充问题)
问题:
(1)
第一周比第二周少看了几分之几?
算式:
(2)
?
算式:
(3)
?
算式:
综合题
普通
3. 填空。
(1)
计算
+
+
+
+
时,我们可以借助画图法,把正方形看作单位1,把算式中的加数填入下图
。从图中可以看出,涂色部分是大正方形的
,即算式的结果是
。
(2)
计算
+
+
+
时,我们也可以借助画图法算出结果,请在图中继续画下去
,算出结果是
。、
综合题
普通