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1. 已知 .
(1) 化简 ；
(2) 若 ，求 的值.
【考点】
分式的化简求值;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 老师设计了接力游戏，用合作的方式完成分式化简，规则是：每人只能看到前一人给的式子，并进行一步计算，再将结果传递给下一人，最后完成化简. 过程如图所示：

(1) 接力中，自己负责的一步出现错误的同学是；
(2) 请你书写正确的化简过程，并在“-1，0，1”中选择一个合适的数代入求值.
综合题 普通
2. 已知；
(1) 化简A；
(2) 若 ， 求A的值.
综合题 普通
3. 先化简，再求值.
(1) ，其中
(2) ，其中 .
综合题 普通