某饲养员长期给海狮喂食，海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液。下列相关叙述正确的是（）

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1. 某饲养员长期给海狮喂食，海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液。下列相关叙述正确的是（）

A. 这一反射属于非条件反射 B. 这是一种反射活动，其效应器仅是唾液腺 C. 这一过程需要高级中枢和低级中枢共同参与 D. 食物引起味觉和脚步声引起唾液分泌属于不同反射

【考点】

反射弧各部分组成及功能; 反射的过程;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 人通过学习获得各种条件反射，这有效提高了对复杂环境变化的适应能力。下列属于条件反射的是（）

A. 食物进入口腔引起胃液分泌 B. 司机看见红色交通信号灯踩刹车 C. 打篮球时运动员大汗淋漓 D. 新生儿吸吮放入口中的奶嘴

单选题容易

2. 人体每天都要从饮食中获得水分和各种无机盐，同时又要排出一定的水和无机盐。排尿反射是一种人体排水和无机盐的重要途径。排尿反射过程如图所示，下列相关叙述错误的是（）

A. 排尿反射的效应器是逼尿肌和尿道括约肌 B. 排尿反射的低级中枢和高级中枢分别是③和⑦ C. 图中⑤的功能是将感受器产生的兴奋传给③ D. 图中⑥的作用是增强肾小管和集合管对水的通透性

单选题容易

3. 乙酰胆碱是一种重要的神经递质，主流研究认为人体内该物质含量增多与阿尔茨海默病（老年痴呆症）的症状改善相关。人体中最不可能含有乙酰胆碱受体的细胞是（）

A. 突触后神经元 B. 肌肉细胞 C. 唾液腺细胞 D. 成熟红细胞

单选题容易

1. 操作性条件反射实验在一种特制的试验箱中进行。在箱内放入一只大鼠并设一置杠杆，大鼠在箱内可自由活动，当它偶然压到杠杆时，一些食物掉进箱子，大鼠可以进食。大鼠多次得到食物后，按压杠杆的行为增加，建立了操作性条件反射；在此之后，若大鼠按压杠杆后不再得到食物，多次之后大鼠的按压杠杆行为减少，甚至不按压杠杆，这种现象称为条件反射的消退。下列叙述正确的是（　　）

A. 大鼠偶然按压到杠杆属于非条件刺激 B. 大鼠建立操作性条件反射与训练学习无关 C. 操作性条件反射是由单一脑区控制的 D. 条件反射消退涉及兴奋性效应信号的转变

单选题普通

2. 节拍器以每分钟60次的速度发出敲击声后，立即给狗喂食，重复此方式若干次。再用节拍器以每分钟40次的速度发出敲击声后，不给该狗喂食，重复此方式若干次。一段时间后，该狗仍可以在较快的节奏下分泌唾液，而在较慢的节奏下不分泌唾液。下列分析错误的是（）

A. 训练的狗可以分辨这两个不同节奏的节拍 B. 训练的狗在较快的节奏刺激下分泌唾液属于条件反射 C. 训练的狗在较慢的节奏刺激下无神经递质的分泌 D. 训练的狗通过若干次的学习建立了长时记忆

单选题普通

3. 为了使狗在灯光刺激下能分泌唾液，合适的训练方法是（　　）

A. 持续食物刺激 B. 持续灯光刺激 C. 食物+灯光刺激 D. 食物+语言刺激

单选题普通

1. TRPV1是一种阳离子通道，在某些化学物质、疼痛或热刺激条件下会被激活引发机体产生痛觉，同时能有效降低机体血压。TRPV1在组织损伤、热刺激和辣椒素作用下诱导疼痛产生的过程如图所示。下列叙述正确的是（）

A. 研制TRPV1的特异性拮抗剂有利于机体减轻疼痛感 B. 据图可知，大脑皮层产生痛感不需要经过完整的反射弧 C. TRPV1被激活后，机体内的CGRP物质会抑制血管舒张进而升高血压 D. 辣椒素或热刺激等均会引起 $\text{[math]}$ 内流，进而使传入神经元产生兴奋

多选题普通

2. 科学家进行了如下实验来研究一个问题：取两个蛙的心脏（A和B，保持活性）置于相同的营养液中，A有某神经支配，B没有该神经支配；刺激该神经，A心脏的跳动减慢；随后从A心脏所在的营养液中取一些液体注入B心脏的营养液中，B心脏的跳动也减慢（如图）。下列叙述正确的是（）

A. 该实验目的是探究神经系统控制心脏活动时，神经元与心肌细胞间是否能传递化学信号 B. 该实验的因变量是两个蛙的心脏是否有神经支配，心脏的大小、活性等应尽量保持相同 C. 从A心脏所在的营养液中取出的液体内应该含有神经递质这种分泌蛋白 D. 两个心脏的跳动减慢均依赖于心脏细胞表面的受体，使二者跳动减慢的是同一种物质

多选题困难

3. 下图是膝跳反射的反射弧模式图。下列叙述正确的是（）

A. 图中a代表传入神经元细胞体，b位于腰部脊髓中 B. 膝跳反射是由两个神经元相互连接完成的 C. 在反射活动中，Ⅰ、Ⅱ处兴奋的传导是双向的 D. 切断Ⅱ后，刺激Ⅰ小腿抬起不属于反射

多选题普通

1. 下图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：

(1) 图甲中的a表示的结构是。在个体的生活过程中，建立条件反射的意义是：。

(2) 突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与下才能完成，神经递质由A细胞合成，经过（细胞器）包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤融合经作用将神经递质释放到突触间隙。

(3) 递质进入突触间隙然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后神经元，兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是。

(4) 神经递质如乙酰胆碱作用于突触后膜后即被胆碱酯酶分解为胆碱和乙酸而消除激发作用，施用有机磷农药可使害虫过度兴奋、虫休痉挛而死，推测其中的原理是。

综合题普通

2. 学习以下材料，回答（1）~（5）题。

恶心、呕吐防御反应的神经机制

我国研究者初步揭示了摄入受毒素污染的食物后，机体恶心、呕吐等防御反应的神经机制。研究者先给小鼠品尝樱桃味糖精溶液后，随即在肠道内注射金黄色葡萄球菌肠毒素，小鼠出现呕吐现象。多次重复后，小鼠出现味觉回避反应，即饮用樱桃味糖精溶液的次数和用量显著减少，表现出“恶心”样行为。

小鼠肠道上皮中存在着一类肠道内分泌细胞——肠嗜铬细胞，这种细胞合成了占机体90%的5-羟色胺（5-HT）。研究者推测，肠嗜铬细胞可能是在恶心、呕吐反应中帮助大脑感知病原入侵的“情报员”。研究者敲除小鼠肠嗜铬细胞中合成5-HT的关键酶基因后，发现小鼠对含毒素饮料的恶心、呕吐反应大大下降，对相应味道饮料的回避反应也会消失。

如下图所示，在肠嗜铬细胞周围分布着具有5-HT受体的迷走神经元末梢，5-HT诱发了迷走神经元的突触后膜产生兴奋，而切断相关迷走神经，可以显著缓解注射肠毒素小鼠的恶心、呕吐反应。接收迷走神经传入的是脑干DVC区，抑制DVC神经元活动也可以缓解注射肠毒素小鼠的恶心、呕吐反应。DVC区的有关神经元传递信息到邻近的LPB区和VRG区，研究者特异性激活或抑制DVC-VRG环路，将分别诱发或抑制小鼠

呕吐现象，特异性激活或抑制DVC-LPB环路，则分别诱发或抑制小鼠“恶心”样行为。

化疗药物会使癌症患者产生强烈的恶心、呕吐反应，给患者带来痛苦。研究者发现化疗药物也会激活相同的神经通路。这项研究帮助人们更好地了解恶心和呕吐的神经机制，有助于更加安全有效地开发止吐药物。