1.
为庆祝中国共产党建党100周年，某校加强了学生对党史知识的学习，并组织学生参加《党史知识》测试（满分100分）．为了解学生对党史知识的掌握程度，从七、八年级中各随机抽取10名学生的测试成绩，进行统计、分析，过程如下：
收集数据：
七年级：86 88 95 90 100 95 95 99 93 100
八年级：100 98 98 89 87 98 95 90 90 89
整理数据：
成绩x（分） 年级 | 85＜x≤90 | 90＜x≤95 | 95＜x≤100 |
七年级 | 3 | 4 | 3 |
八年级 | 5 | a | b |
分析数据：
统计量 年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
七年级 | 94.1 | 95 | d |
八年级 | 93.4 | c | 98 |
应用数据：
(1)
填空：a-，
，c=，
；
(2)
若八年级共有200人参与答卷，请估计八年级测试成绩大于95分的人数；
(3)
从测试成绩优秀的学生中选出5名语言表达能力较强的学生，其中八年级3名，七年级2名.现从这5名学生中随机抽取2名到当地社区担任党史宣讲员．请用画树状图或列表的方法，求恰好抽到同年级学生的概率．
【考点】
用样本估计总体;
用列表法或树状图法求概率;
中位数;
众数;
