为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某兴趣小组按下表完成了有关实验。该兴趣小组将酵母菌接种到装有10mL液体培养基的试管中，通气培养并定时取样计数，然后绘制增长曲线。图甲是小组成员用血细胞计数板观察到的培养结果（样液稀释100倍，血细胞计数板规格为1mm×1mm×0.1mm），图乙曲线A、B是两批次酵母菌培养的结果，图丙表示根据每天统计的酵母菌的数量，计算其λ值（λ=当天种群个体数量/前一天种群个体数量）并绘制的曲线。回答下列问题。试管编号培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度/℃ A 10 - 0.1 28 B 10 - 0.1 5 C - 10 0.1 28

1. 为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某兴趣小组按下表完成了有关实验。该兴趣小组将酵母菌接种到装有10mL液体培养基的试管中，通气培养并定时取样计数，然后绘制增长曲线。图甲是小组成员用血细胞计数板观察到的培养结果（样液稀释100倍，血细胞计数板规格为1mm×1mm×0.1mm），图乙曲线A、B是两批次酵母菌培养的结果，图丙表示根据每天统计的酵母菌的数量，计算其λ值（λ=当天种群个体数量/前一天种群个体数量）并绘制的曲线。回答下列问题。

试管编号	培养液/mL	无菌水/mL	酵母菌母液/mL	温度/℃
A	10	-	0.1	28
B	10	-	0.1	5
C	-	10	0.1	28

(1) 该实验的自变量有。

(2) 在取样前应轻轻试管。制片时应该在盖盖玻片（填“前”或“后”）滴加样液。

(3) 在计数前，采用台盼蓝染液染色；若细胞被染成蓝色，则（填“需要”或“不需要”）计数。计数时，若图甲只有双边线内有4个细胞为蓝色，此时试管中酵母菌数量约为个。

(4) 比较图乙中t₁时，两批次培养的A、B两个种群的增长速率、种内斗争的强度依次是、。（填“A>B”“A=B”或“A＜B”）。

(5) 图乙中，t₂时两批次培养液中营养物质的剩余量（填“相同”或“不同”），可能的原因为。

(6) 图丙中，下列说法正确的是_____。 A. a→b段，种群数量逐渐增多 B. d点时种群数量达到最大 C. b→c段，种群数量逐渐减少 D. a点和c点的种群数量不同

【考点】

探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化; 测定某种微生物的数量;

【答案】

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实验探究题困难

1. 某学校生物社团小组为了探究不同温度下培养液中酵母菌种群数量随时间的变化关系，设置了5组实验，每天定时取样检测并计数统计，连续观察7天。

(1) 该实验是否需要重复实验？(填“需要”或“不需要”)，试解释原因：。

(2) 实验过程中用血细胞计数板制作临时装片时，应先，再，让培养液自行渗入，多余培养液用吸水纸吸去。

(3) 用吸管吸取样液前，应将培养酵母菌的锥形瓶轻轻振荡几下，目的是，防止实验结果出现较大误差。第六天该组同学因失误从静置锥形瓶中吸取了上部适量样液，制片、观察并计数，则测得的酵母菌数量值与实际值相比(填“偏高”“偏低”或“不变”)。

(4) 该小组同学在一次实验中取样液后，并稀释10倍，用图1所示的血细胞计数板(1 mm× 1 mm×0.1 mm，25×16)计数。若用图2的计数结果作为每个中方格的平均值(·代表酵母菌)，则此样液中酵母菌的密度是个/mL。

实验探究题普通

2. 为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某兴趣小组按下表完成了有关实验。该兴趣小组将酵母菌接种到装有10mL液体培养基的试管中，通气培养并定时取样计数，然后绘制增长曲线。图甲是小组成员用血细胞计数板观察到的培养结果（样液稀释100倍，血细胞计数板规格为1mm×1mm×0.1mm），图乙曲线A、B是两批次酵母菌培养的结果，图丙表示根据每天统计的酵母菌的数量，计算其λ值（λ＝当天种群个体数量/前一天种群个体数量）并绘制的曲线。回答下列问题。

试管编号	培养液/mL	无菌水/mL	酵母菌母液/mL	温度/℃
A	10	-	0.1	28
B	10	-	0.1	5
C	-	10	0.1	28

(1) 该实验的自变量有。

(2) 在取样前应轻轻试管。制片时应该在盖盖玻片（填“前”或“后”）滴加样液。

(3) 在计数前，采用台盼蓝染液染色；若细胞被染成蓝色，则（填“需要”或“不需要”）计数。计数时，若图甲只有双边线内有4个细胞为蓝色，此时试管中酵母菌数量约为个。

(4) 比较图乙中t₁时，两批次培养的A、B两个种群的增长速率、种内斗争的强度依次是、。（填“A＞B”“A＝B”或“A＜B”）。

(5) 图乙中，t₂时两批次培养液中营养物质的剩余量（填“相同”或“不同”），可能的原因为。

(6) 图丙中，下列说法正确的是________。 A. a→b段，种群数量逐渐增多 B. d点时种群数量达到最大 C. b→c段，种群数量逐渐减少 D. a点和c点的种群数量不同

实验探究题普通

3. 甲、乙、丙三位同学均对酵母菌的生长情况进行了探究．甲、乙两同学先配制了含有酵母菌生长所必需的各种营养成分的培养液，调节到酵母菌生长的最适pH，各取1mL于试管中，接种等量的酵母菌菌种，放在适宜的条件下培养一段时间，进行计数．

甲同学直接取培养液，用血球计数板制成装片，在显微镜下进行计数，观察到的图象如右图所示．已知计数板方格总边长为1mm，涂抹厚度为0.1mm．

①在从试管中吸出酵母菌培养液时，为了确保随机取样，必须．

②若计得每一小格中酵母菌平均为10个，则该1mL培养液中共含有酵母菌约个．

(2) 乙同学将500个红细胞与该1mL培养液混匀后制片观察，进行随机统计，结果如下：

	视野1	视野2	视野3	视野4
红细胞数（个）	21	17	22	20
酵母菌数（个）	102	98	106	94

则：①该同学调查模拟了种群密度调查中的（方法）原理．

②该1mL培养液中共含有酵母菌大约个．

(3) 丙同学欲探究pH对酵母菌生长的影响，他的实验如下，请补充完整．

①配制含酵母菌生长所必需的各种营养成分的培养液，各取2mL加入数支试管中；

②；

③；

④．

实验探究题普通