分类、类比是初中化学常用的学习方法。

1. 分类、类比是初中化学常用的学习方法。

(1) 实验时药品选择不当，可能会导致无法达到实验目的，也可能影响实验效果。请将A与①分为一类，分类标准是②。


A．用硫黄代替红磷测定空气中氧气含量	B．用铝片代替锌粒与稀硫酸反应制取氢气	C．用氢氧化钠溶液代替澄清石灰水检验二氧化碳	D．用食醋代替稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳

(2) 相同的反应物可能会发生不同的反应，生成不同的物质。

①碳与氧气充分燃烧时生成二氧化碳，不充分燃烧时却生成一氧化碳，由此得出当反应物不同，生成物可能不同的结论。

②反应条件不同时，生成物也可能不同，例如： $\text{[math]}$ ，请写出与其反应条件不同的反应的化学方程式。

【考点】

制取气体的反应原理的探究;

【答案】

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综合题普通

①浓氨水和生石灰固体混合： $\text{[math]}$

②氯化铵固体和氢氧化钙粉末混合加热： $\text{[math]}$

若选用A装置制备氨气，应选择的反应原理是（选填数字序号）。收集氨气应选用的装置是。（选填装置字母序号）。检验氨气已收集满的方法是（写出操作、现象和结论）。

实验探究题普通

【提出问题】泡腾片太空实验中产生的气体是什么？产生该气体的反应原理是什么？

【作出猜想】兴趣小组的同学们作出了如下猜想：

①氧气②二氧化碳③氢气④一氧化碳⑤氮气

大家一致认为作为药品，因一氧化碳有毒，应无一氧化碳。

①图2中仪器a的名称是。

②若要随时取用①或②气体，其发生装置应选用图2中的（填装置序号）；用G装置干燥该气体，气体应从端（填m或n）通入，收集该气体应选用图2中的（填装置序号）。

③同学们利用上述装置收集了两瓶该气体，作如下验证实验。

①泡腾片溶于水的过程中，柠檬酸（H₃Ci）与碳酸氢钠反应的化学方程式。

②从图3分析H₃Ci和NaHCO₃反应的微观实质是。

实验探究题困难

单选题普通