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1.“动手操作”我能行!(每个小正方形的面积是1平方厘米)
(1)
把图A缩小,使缩小后的图形与原图对应边长度的比为1:2,画在下面。
(2)
把图B绕O点顺时针旋转90°。
(3)
把图C向上平移2格后,再向右平移3格。
(4)
画出图D的另一半,使它成为个轴对称图形。
(5)
以点E(10,2)为圆心,画一个半径2厘米的圆。
【考点】
图形的缩放;
【答案】
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1.有一个物体从上面看到的形状如图所示,上面的数字表示这个位置上所用的小正方体的个数,想象这个物体原来的形状,并画出从前面和左面看到的形状。
操作题
未知
普通
2.下图中的物体是由4个同样大的正方体摆成的。从前面、右面和上面看到的各是什么图形?在方格纸上画一画。
操作题
未知
普通
3.认真观察如图(图中每个小方格的边长表示1厘米):
(1)
观察探索:对比这些图形,你发现了什么?(至少写出两点发现)
(2)
动手操作:各画一条线段,分别把上面五个图形分成面积相等的两部分。
操作题
未知
普通
1.动手操作。(按要求在方格纸上画图形)
(1)
图形甲向下平移6格,得到图形乙。
(2)
图形甲向右平移9格得到图形丙,图形丙在绕A点顺时针旋转90°得到图形丁。
(3)
将图形乙放大,使放大后的图形每边的长是原来的2倍。放大后的图形面积是多少平方厘米?
操作题
真题
困难
2.动手操作。
(1)
把如图中A点用数对表示是
,B点用数对表示是
。把长方形绕A点逆时针旋转90°,请画出旋转后的图形
。
(2)
将旋转后的长方形向右平移3格。
(3)
再画出一个长方形,与已知长方形周长相等但面积不等。
操作题
真题
普通
3.按要求操作。
(1)
在如图中先标出A(5,1)、B(2,1)、C(1,3),再选一点D
, 将这4个点顺次连成平行四边形
。
(2)
把平行四边形绕点A顺时针旋转90°,再把旋转后的平行四边形向右平移3格。
(3)
把原平行四边形按照2:1的比放大,画在合适的位置,放大后的平行四边形与原平行四边形的面积比是
。
操作题
真题
普通