A. 网络游戏本身是一只“坏老鼠” B. 网络游戏太超前了，不被世人理解 C. 大人不了解孩子的心，他们冤枉了网络游戏 D. 很多学生沉湎其中，逐渐上瘾，荒废学业

A. 网络生活和网络交往丰富多彩 B. 网络打破人际交往的时空限制 C. 网络让我们的生活变得更加便利 D. 个人隐私容易在网络世界被侵犯

A. 这样做有利于引导学生认识网络的利与弊 B. 网络世界中存在风险，沉迷网络会疏离现实 C. 网络遍布不良信息，上网必然走上违法犯罪道路 D. 我们要正确利用网络，把网络当作学习生活的工具

(1) 一报告显示，过去一年，国内高校在某短视频平台累计直播1万场，平均每天28场，总时长超过7350万分钟，相当于1.68万节课，网友观看超10亿次。该平台双一流大学公开课覆盖率增长至93.2%，一级学科覆盖率100%。这体现了（     ） A. 网络让谣言迅速传播 B. 网络提升了经济发展水平 C. 网络丰富了知识传播的形式，拓展了知识传播的渠道 D. 网络是我们获取新知、购买物品、休闲娱乐的唯一平台 (2) 刷短视频遇“假警察”，广西一名小学生被骗4万多元。对此，下列认识正确的是（     ） A. 短视频容易使人受骗，我们应远离，避免受伤 B. 短视频信息良莠不齐，我们要提高鉴别能力 C. 短视频火爆，我们要紧跟时代潮流，不掉队 D. 在短视频上，我们想干什么就干什么，谁也管不着 (3) 《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年短视频用户规模超1亿，7.2%的未成年用户在节假日每天观看短视频超过5小时；77.5%的家长表示担心孩子看短视频上瘾。针对调查结果，你的建议是（     ） A. 网络打破地域界限，要重视虚拟交往 B. 要学会拒绝所有信息，抵制网络信息 C. 网络向来弊大于利，要自觉远离网络 D. 要学会“信息节食”，不可沉溺于网络

(1) 请运用网络的知识，谈谈你对同学甲的行为的看法。 (2) 作为同学，你会给同学乙提什么建议？ (3) 在针对同学甲、同学乙的行为的讨论中，请用一句话概括你对网络的认识。

(1) 从漫画一中看，主人公沦落到如此境地的原因是什么？ (2) 据漫画一、漫画二及所学，谈谈网络的利与弊。 (3) 为了趋利避害，你认为青少年应该如何正确使用网络？

A. 网络滋生虚假信息 B. 网络促进人际交往 C. 网络是一把双刃剑 D. 网络推动经济发展