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1. 小希和小聪一起进行“探究串联电路的电压关系”的实验。

试验次数

1

0.8

2.2

3.0

2

10

20

3.0

3

1.2

1.8

3.0

(1) 连接电路时，开关应，为了使结论具有普遍意义，应该选择规格的小灯泡；
(2) 用电压表分别测出、、间的电压如表所示，分析实验数据，得到串联电路的电压特点规律是；（用符号表示）
(3) 测出两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。小聪认为这样操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小希认为小聪的办法是错误的，原因是。
【考点】
电压表的连接; 探究串、并联电路中的电压规律实验;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 某小组在做“探究串、并联电路的电压规律”实验。

(1) 电压表应联在被测电路中。
(2) 小红正确测出了两端的电压，在测两端的电压时，小红打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，此操作（选填“可行”或“不可行”）。
(3) 最后，小红按照正确的方法测量出AC两点之间的电压如图乙所示，=V，、两端的电压分别为、 ， 由此可知，电路出现的故障可能是。
(4) 在“探究并联电路的电压规律”的实验中，小红同学设计了如图丙所示的电路，闭合开关发现电压表的指针偏转如图丁所示，造成这一现象是原因是。
(5) 解决上述问题后，实验小组将测得的所有实验数据填入下表，由实验数据可以得出结论：在并联电路中，。由表中数据（选填“能”或“不能”）判断出实验中选择的小灯泡的规格是不相同的。

/V

/V

/V

2

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3

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4

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实验探究题 普通
2. 小明和同学进行“探究串联电路电压规律”的实验。所用器材有：电压恒为3V的电源，一个开关，两只灯泡（L1和L2），两只相同电压表V1和V2（量程均为0-3V和0-15V），导线若干。

(1) 他们按图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。每次拆接电压表时，开关应处于状态；
(2) 为测量L1两端电压，请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整；
(3) 具有创新精神的小明决定改进实验。他按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表V1和V2的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表的量程选大了，此时电压表V1和V2的示数分别为V和V；
(4) 解决问题后，小明同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以       ； A. 保持B接线不动，将电压表V1连线由A改接到C B. 保持C接线不动，将电压表V2连线由A改接到B
(5) 分析AB、BC、AC间的电压关系，得出结论：在串联电路中，。
实验探究题 普通
3. 小雅和同学进行“探究串联电路电压规律”的实验。所用器材有：电压恒为3V的电源，一个开关，两只灯泡（和），两只相同电压表和（量程均为0～3V和0～15V），导线若干。

（1）他们按图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测、、间的电压。每次拆接电压表时，开关应处于状态。

（2）具有创新精神的小雅决定改进实验。她按照图乙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表和的指针偏转角度相同。此时电压表的示数为V。

（3）小雅同学测出了间和间的电压，为了测量间的电压，断开开关，接下来可以。

A．保持B接线不动，将电压表连线由A改接到C

B．保持C接线不动，将电压表连线由A改接到B
实验探究题 普通