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1. 奇奇学习了关于空气的知识后，要自制热气球，他准备了蜡烛、塑料袋和一端带孔的纸简。我们来和奇奇一起制作热气球吧！
(1) 在做热气球的过程中，需要用到纸筒来帮助我们聚集热量，奇奇该如何放置纸筒呢？()，这样放置的原因是
A.B.C.
(2) 青青将一个很大很轻的食品保鲜发套在纸筒外围进行加热，过一会儿，原本瘪(biě)的保鲜袋会，手摸保鲜袋外壁会感觉，手提着袋子上端时，会感觉。又过一会儿，奇奇松开双手，发现保鲜袋。这是因为。
【考点】
制作热气球; 对流; 气体的热胀冷缩;
【答案】

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实验探究题 困难
能力提升
换一批
1. 在我国，节日的灯会上经常出现走马灯的身影，点燃蜡烛，走马灯顶部的扇叶转动，纸马就能跑起来。

(1) 走马灯转动的动力是（ ） A. 电力 B. 蜡烛 C. 热空气
(2) 下面与走马灯的原理相似的是（ ） A. 电风扇转动 B. 热气球升空 C. 水变成水蒸气
(3) 你有什么方法让走马灯中的纸马转动的更快？请在下面方框中写出、画出或者图文结合的方式展现出你的方法。
实验探究题 普通
2. 做一个“热气球”。

小芸在做自制“热气球”的实验(如右图)，她将蜡烛点燃，然后用纸筒罩住蜡烛，再用塑料袋罩住纸筒：一段时间后，塑料袋将会升空。

(1) 分别将手放在蜡烛火焰的上方和侧面，感觉到较热的是上方，说明空气受热后会上升，在纸筒的下方留有一个小孔，小孔的作用是
(2) 实验中，小芸用纸筒罩住蜡烛，她这样做的目的是（ ）。 A. 减缓空气加热速度 B. 更集中地加热空气 C. 使“热气球”结构完整
(3) 实验开始时塑料袋是瘪的，袋内的空气是(选填“冷”或“热”)的，加热后塑料袋会，袋内的空气变(选填“冷”或“热”)。
(4) 用手贴住塑料袋的外壁，当感到塑料袋变热了，松开双手，塑料袋会上升，过了一段时间，袋内的空气变，塑料袋又会。(选填“冷”“热”“上升”或“下降”)
(5) 下列关于“热气球”体积膨胀后升空的解释，不正确的是（ ）。 A. 加热后空气微粒变大 B. 加热后空气微粒之间的距离变大 C. 热空气比同体积的冷空气的质量更小
实验探究题 普通
3. 我们用下面材料做了“热气球”实验。

我们用塑料袋装满一代空气，袋口向下用手拉住塑料袋的上角，放在纸筒上，点燃蜡烛。

(1) 请你在下图中画出过一段时间后塑料袋的样子：
(2) 点燃蜡烛后用手贴住塑料袋外壁，过一会儿观察到（      ） A. 外壁变热，袋子更鼓 B. 外壁变热，袋子更瘪 C. 外壁没变化，袋子大小不变
(3) 袋中空气持续加热一段时间后，松开双手，我们观察到了（     ） A. 袋子往下掉 B. 袋子会上升 C. 袋子待在原位置
(4) 取相同体积加热前后的空气比较质量，会发现（      ） A. 加热前的较轻 B. 加热后的较轻 C. 加热后的较重
实验探究题 普通