新的天地，梦想起航。以下是七年级某班几位同学的新学期日记：日记一进入初中就像进入了一个新世界。中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。日记二工欲善其事，必先利其器；独学而无友，则孤陋而寡闻……进入中学，我掌握了很多学习妙招。日记三习近平主席说：“让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。”我要做一个有梦想的青少年。

0 返回首页

1. 新的天地，梦想起航。

以下是七年级某班几位同学的新学期日记：

日记一进入初中就像进入了一个新世界。中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

日记二工欲善其事，必先利其器；独学而无友，则孤陋而寡闻……进入中学，我掌握了很多学习妙招。

日记三习近平主席说：“让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。”我要做一个有梦想的青少年。

(1) 请你结合自己的学习生活，写出两样进入初中收获到的成长礼物。

(2) 请你分享一些你的学习小妙招。（学习方法、学习方式均可；至少列出两个）

(3) 实现梦想需要一个过程，请你结合课本知识和材料，谈一谈，我们应该如何实现梦想？

【考点】

科学的学习方法（学会学习）; 中学生活馈赠的成长礼物; 对努力的认识和理解;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

材料分析题普通

阅读材料，回答下列问题。

材料一走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠。

（1）同学们，请你谈一谈中学时代对我们的成长有什么重要的作用?

材料二 “少年的我”和“老年的我”

（2）少年的成长需要梦想，漫画中人物的做法启示我们怎样实现自己的梦想？（答出三点即可）

材料三进入初中后，小明发现初中的学习和生活与小学有了很大的不同，他觉得学习很吃力，很少体会到学习带来的成就感、不喜欢某些学科和老师、被安排的学习内容太多了，没有休息、娱乐的时间。苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌说：“我读不下去了，我要回家！”

（3）面对这些困扰，他该怎么办呢？请你帮他提出几点初中学习的建议。

材料分析题普通

2. 阅读材料，回答问题。

材料一毛泽东从青年时代起就笃志嗜学，博览群书，孜孜不倦。他常说读书要注重“四多”，即多读多写、多想、多问。这里说的“多写”是多做读书笔记。他坚持不懈做读书笔记，内容广泛而精要形式活泼而多样，是人们特别是中学生学习的楷模。

材料二编织人生梦想，拥抱美好的未来。努力，是梦想与现实之间的桥梁，是我们展翅飞翔的翅膀。我们青少年要胸怀理想，志存高远，奋发图强，让青春在努力拼搏中谱写人生美丽华章。

(1) 毛泽东在学习方面有哪些好方法？（至少写出三条）

(2) 努力，是梦想与现实之间的桥梁。为实现梦想，你将如何努力？

(3) 要实现梦想，就要学会学习。你认为应如何学会学习？

材料分析题普通

3. 【追逐梦想，学会学习】

编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。某校七年级（1）班召开了新学期第一次班会，同学们畅谈了个人追求和梦想。

李林说：“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋。”

王新说：“我长大了想当老师，教别人学知识。”

张欢说：“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独。

吕兰说：“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们。”

胡阳说：“我长大了要当著名的企业家，为国家发展作贡献。”

（1）仔细阅读材料，结合所学知识说说同学们的梦想都有哪些特点?

（2）心动不如行动，为了让自己的梦想成真请写出你的努力计划。

七年级（1）班组织同学开展了一次关于“转变学习方式”的情况调查。据调查，15%的学生没有课前预习的习惯；10%的学生有过抄袭作业的现象；35%的学生必须在老师、家长的监督下学习；20%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩。中学功课难度加深，老师补充的知识点，很多同学不知道该怎样记笔记，怎样有效复习，导致学习六神无主，学习成绩直线下滑。

（3）以上调查结果共同反映了什么问题?

（4）要解决“学习成绩直线下滑”的问题，请你给同学们提出合理的建议。

材料分析题普通