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1. 请填写下面关于空气的气泡图。
【考点】
认识空气;
【答案】
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填空题
普通
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拓展培优
真题演练
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1. 地球被一层厚厚的空气包围着，我们称它为
。
填空题
普通
2. 空气会
空间，所以我们吹气球是把
吹进了气球。
填空题
普通
3. 空气成分中最多的是
，其次是
。
填空题
普通
1. 下列方法中，不能感知到空气存在的是 ( )。
A.
装空气的袋子鼓了
B.
用眼睛朝周围看一看
C.
用手扇感受到凉快
单选题
容易
2. 我们地球被一层厚厚的空气包围着，这层空气称为（ ）
A.
大气层
B.
风
C.
云
单选题
普通
3. 在高山的山顶没有空气，所以登山员要带氧气瓶。 ( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 空气的研究
(1)
我们的地球被一层厚厚的空气包围着，它是由
(填“一种”或“多种”)气体组成的。
(2)
用两支注射器分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮泥堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，观察到的现象如右图所示：
由图可知， 第2支注射器装的是( )。
A.
水
B.
空气
C.
无法判断
(3)
小科用力压这两支注射器的活塞，发现两支( )压到最底端。
A.
都能
B.
都不能
C.
无法判断
(4)
他用力向下压装有空气的注射器，松手后发现活塞( )。
A.
会弹回来
B.
不会弹回来
C.
无法判断
(5)
这个实验主要可以证明( )。
A.
空气和水都有重量
B.
空气和水都有固定的形状
C.
空气易被压缩，水不易被压缩
(6)
右图为加压前注射器里的空气状况，圆圈代表的是空气微粒。下列选项中，能正确表示活塞向右压后注射器里的空气状况的是 ( )。
A.
B.
C.
实验探究题
普通
2. 小科的研究小组找来了两个相同的透明塑料袋，分别标为A和B。他们用A袋装了一袋空气，小科将自己呼出的气体吹入B袋，扎紧袋口。下表是测得的数据。
气体
成分
氮气
氧气
二氧化碳
其他气体
空气（A袋）
78%
21%
0.03%
0.97%
呼出人体的气体（B袋）
78%
16%
4%
2%
(1)
由表中的数据可知，我们呼出的气体和空气相比，含量减少的是
， 含量增加的是
和其他气体，说明体内细胞需要空气中的
来维持生命。
(2)
在人体的器官中，气体交换的中转站是( )。
A.
胃
B.
肺
C.
心脏
综合题
普通
3. 自制喷泉实验
(1)
最有可能在哪一单元用到如图实验装置？
（填“水单元”“空气单元”
或“天气单元”）。
(2)
课上老师往
管吹气，将会看到水中冒气泡，往
管吹气将会看到水从另一个管子中流出。
(3)
乐小新往自己制作的装置中的B管吹气时，发现没有明显的实验现象，可能是因为
（填“实验装置漏气了”或“瓶子太小”）。
综合题
普通
1. （ ）是一种天蓝色、有特殊气味的气体，具有极强的吸收紫外线的功能，它是地球生命的保护神。
A.
氧气
B.
氢气
C.
臭氧
单选题
普通
2. 空气中含量最多的气体是（ ）
A.
氮气
B.
氧气
C.
水蒸气
单选题
普通
