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1. 阅读材料，完成下列要求。

由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为体并列存在，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中，尽管历次朝代更迭都会出现土地及民心层面的天下分裂，但伴随着民族文化的碰撞与融合，也使得土地范围从中原地区不断向四方扩展，民心也更加凝聚到对共主的认同上，并在最终经历过春秋战国的重重洗礼之后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权体制的飞跃。

——王宣华《先秦中原文化区域“大一统”秩序观及当代价值探析》

问：根据材料，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内涵的变化？并结合所学知识说明导致此变化的原因。

【考点】
秦朝的统一措施及其影响;
【答案】

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1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一

材料二   秦始皇统一六国后，在地方行政体制上，废除地方分权的封建制，建立直属于中央的郡、县两级行政区划。郡的长宫是郡守，其副职是郡尉（分管军事），另外还配备郡监（监郡御史）——直属于中央的御史大夫，代表中央监控地方。这些官僚都是由皇帝任免的，概不世袭。县以下设乡、里和亭，皇帝的政令，通过三公九卿，直达于郡、县、乡、亭、里。

——摘编自樊树志《国史十六讲》

(1) 根据材料一并结合所学知识，概括西周分封制的特征。
(2) 根据材料二，指出秦始皇在地方行政体制上采取的主要措施，并结合所学知识分析其意义。
材料分析题 普通
2. 阅读材料，回答问题。

材料一：“是时（秦代书同文时）秦烧灭经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戌，官狱职务日繁，初有隶书，以趣约易，而古文由此绝矣。”

——摘自许慎《说文解字·序》

材料二：

1980年出土于青川县郝家坪第50号战国墓的秦武王二年（公元前309年）的《青川木牍》，书于秦武王二年至四年（公元前309年～307年）。内容为秦代的法律文书，文字虽然不具备汉代成熟隶书结体扁方，八分取势，蚕头燕尾等明显的特征，但已解散了篆书的结构，改变了篆引的线条，出现早期隶书破圆为方，变曲为直，省并连带的特点。

(1) 根据材料一并结合所学，指出材料一的史料价值。
(2) 根据材料一、二并结合所学，分析考古发掘在史学研究中的作用。
材料分析题 普通
3. 阅读材料，回答问题。

材料一   人们常把都江堰、郑国渠和灵渠并称为“秦国三大水利工程”。《淮南子·人间训》记述道，“（秦人）又以卒凿渠而通粮道，以与越人战”。秦人巧妙地利用了“漓水与湘水，出一山而分源”，其“分流”处距离仅“百余步”的地理形势，“以卒凿渠”，沟通“湘、漓之间”，形成了畅通的“粮道”，在最合理的地方，以最便捷的方式，用最经济的成本，成功连接长江和珠江南北两大水系。灵渠还利用弯道延长渠道长度，有效地平缓坡降，解决了因高差变化而带来的航行安全问题。可以推想，灵渠的设计很可能继承了郑国等“水工”的技术，同时“九嶷之南”的越人也在“舟行宜多水”的环境条件下，积累了丰富的水利学知识和航运学经验，以独异的智慧参与了灵渠的设计。在秦一统岭南地区后，灵渠发挥了多方面的作用。后人有诗赞曰：“灵渠胜似银河水，流入人间灌稻粱。”

——摘编自王子今《灵渠：秦代水利奇迹》

材料二   

             

                                 秦朝形势图

(1) 根据材料一、指出秦人开凿灵渠的直接目的，并概括灵渠的修建所体现的先民智慧。
(2) 根据材料一、二并结合所学知识，说明灵渠开凿的历史意义。
材料分析题 普通