在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，常常在集气瓶里预先加少量水。对不同物质来说，这样做的目的不同，请你举一例；这样做的目的是，针对你的举例，是不是可以用少量细沙来代替水（填“是”或“否”）。

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1. 在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，常常在集气瓶里预先加少量水。对不同物质来说，这样做的目的不同，请你举一例；这样做的目的是，针对你的举例，是不是可以用少量细沙来代替水（填“是”或“否”）。

【考点】

水的性质和应用;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

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拓展培优

真题演练

换一批

1. 纯净的水是、的透明液体，在压强为101kPa时，凝固点是℃，沸点是℃，密度为g/cm³。

填空题容易

1. 在学校开展的“知水善用”项目学习成果发布会上，小融同学分享了自己的研究报告。

A．浓硫酸稀释时：水作。

B．电解水实验中：水作反应物，反应的基本反应类型为反应。

C．探究燃烧条件：水的作用是、。

D．铁丝在氧气中燃烧：水的作用是。

E．硫在氧气中燃烧：水的作用是。

上述研究成果中，能得出水是由氢、氧两种元素组成的是B(填字母)。

填空题普通

2. 如图所示的甲、乙两个实验中集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是：

甲中：。乙中：。

两个反应的符号表达式分别是：甲中：。乙中：。

填空题普通

3. 水是我们非常熟悉的物质之一，它在化学实验中有广泛的用途。下面三个实验都用到水：A硫在氧气中燃烧；B铁丝在氧气中燃烧；C测定空气中氧气含量；请你说出水的作用分别是：

A瓶中的水；

B瓶中的水；

C瓶中的水。

填空题普通

2024年奥运会在巴黎举行，奥运会的主题是“平等、水、和谐”。水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。

【水的组成探究】

Ⅰ．为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，模拟实验装置如图1所示。

（1）实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明该气体密度比空气________，点燃气泡时产生________色火焰。

Ⅱ．同学利用如下水电解器进行电解水实验，在水电解器中加入硫酸钠( $\text{[math]}$ )溶液至充满管A和管B( $\text{[math]}$ 不参与反应)，通直流电一段时间后，观察到如图2所示现象：

（2）若管A中有5 $\text{[math]}$ 气体，则管B中有________ $\text{[math]}$ 气体，电解水过程中长颈漏斗内的液面________。(填“升高”或“降低”或“不变”)

（3）下列说法正确的是_____(填字母)。

A. 水中加入 $\text{[math]}$ 溶液能增强导电性	B. 电极N与电源正极相连
C. 该过程中分子种类未改变	D. 该实验能验证水是由氢气和氧气组成的

（4）由该实验得出结论：水是由________组成。

【水资源及其利用】水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。根据所学知识，回答下列问题。

（5）某同学从池塘中取出水样进行初步净化。将水样静置，用如图3所示装置进行过滤，图中还缺少的一种仪器是________，这个仪器的作用是________。再用如图4所示家庭简易净水器继续净化，该净水器中的活性炭具有________作用。

（6）为实现可持续发展，我们要保护水资源，请写出一个生活中保护水资源的具体做法________。

实验探究题普通

2. 我国纪念2024年“世界水日”，中国水周活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列关于水的说法正确的是

A. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 B. 无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 D. 活性炭的作用是除去水中的所有杂质

单选题普通

3. 2024年3月22日是第三十二届“世界水日”。下列关于水的说法正确的是

A. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B. 无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 D. 过滤可以除去水中的所有杂质

单选题普通

1. 如图是测定空气中氧气含量的装置图和氧气性质的实验，回答下列问题：

(1) 图一中红磷在集气瓶中与空气中的氧气反应，写出反应的文字或符号表达式。

(2) 该实验中红磷稍过量的原因，红磷燃烧的现象：产生大量，放出热量。

(3) 冷却后打开弹簧夹后，水进入集气瓶内的体积小于 $\text{[math]}$ 的原因（答一点）：。

(4) 写出C中铁丝与氧气反应的文字或符号表达式。

(5) A中水的作用是。

填空题普通

2. 水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，如图1所示。吹泡器吹出的气泡不断往上升，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着，同时生成四氧化三铁。课上老师利用水电解器进行电解水的实验，在水电解器中加入 $\text{[math]}$ 的水溶液，至充满管A和B（ $\text{[math]}$ 不参与反应），通直流电一段时间后，如图2所示，请回答。

(1) 水蒸气与铁粉反应的符号表达式为。

(2) 实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明。

(3) 水电解反应符号表达式为，用燃着的木条检验管A中产生的气体，观察到的现象是。

(4) 有关图2实验的下列说法正确的是（填字母）。 A. 水中加入 $\text{[math]}$ 能增强水的导电性 B. 该实验能验证水是由氢气和氧气组成的 C. 电极N与电源负极相连 D. 该过程中分子未改变，改变的是原子种类

实验探究题普通

3. 水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。

(1) 地球上的总水量虽然很大，但淡水很少。下列行为不利于节约用水的是______ A. 工业用水重复使用 B. 洗手后不随手关水龙头 C. 生活中用淘米水浇花 D. 园林用水采用喷灌的灌溉方式

(2) 自来水厂净水过程如下图所示。

①天然水是（填“纯净物”或“混合物”）；净水方法X、Y分别是、。

②自来水厂净水过程中过滤用到了烧杯、漏斗外还需要的玻璃仪器，其作用是。

③自来水厂常用氯气（Cl₂）消毒杀菌，氯气与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），写出该反应的符号表达式。

(3) ①对下列实验指定容器中水的主要作用的解释，正确的是（填字母）。

	A	B	C	D
实验名称	测定空气中氧气的含量	硫在氧气中的燃烧	铁丝在氧气中的燃烧	实验室制取蒸馏水
实验装置
解释	量筒中水：通过水体积的变化得出氧气的体积	集气瓶中的水：吸收放出的热量	集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂	冷凝管中的水：对蒸馏产物起冷凝作用

②实验C中铁丝燃烧的符号表达式为。

(4) 电解水实验可用来确定水的组成（装置如图所示）。

①电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在（填“a”、“b”或“c”）处。

②甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为。

填空题普通

1. 水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）

A. 过滤和加热都可以使硬水软化 B. 将硝酸铵溶于水时溶液的温度降低 C. 将植物油与水混合振荡可以得到溶液 D. 电解水实验说明了水是由氢气和氧气组成

单选题容易

2. 水和空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法正确的是（）

A. 水电解得到氢气和氧气的质量比为2：1 B. 水能灭火是因为可以降低可燃物的着火点 C. 空气中氧气的质量分数约为21% D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

单选题普通

3. 水是一种重要的资源，下列描述错误的是（）

A. 雨污分流，可以保护水资源 B. 用水灭火，可以降低可燃物的着火点 C. 用淘米水浇花，可以节约用水 D. 加热煮沸，可以降低水的硬度

单选题普通