为研究生长素类调节剂2，4－D对某植物插条生根的影响，某实验小组按下表进行实验：　组别步骤　A组B组C组D组E组F组配制溶液蒸馏水200 mg·L－1 2，4－D400 mg·L－1 2，4－D600 mg·L－1 2，4－D？1 000 mg·L－1 2，4－D选择插条选取生长时期、带芽数目等相同的该植物插条若干，随机分成6等份，并编号浸泡插条分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4－D浸泡插条12 h扦插及培养浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均适宜且相同实验结果请分析回答：

1. 为研究生长素类调节剂2，4－D对某植物插条生根的影响，某实验小组按下表进行实验：

组别步骤	A组	B组	C组	D组	E组	F组
配制溶液	蒸馏水	200 mg·L^－1 2，4－D	400 mg·L^－1 2，4－D	600 mg·L^－1 2，4－D	？	1 000 mg·L^－1 2，4－D
选择插条	选取生长时期、带芽数目等相同的该植物插条若干，随机分成6等份，并编号
浸泡插条	分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4－D浸泡插条12 h
扦插及培养	浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均适宜且相同
实验结果

请分析回答：

(1) E组实验配制的2，4－D的浓度是。

(2) 设置A组实验的目的是。选择、浸泡、扦插枝条的条件要求完全相同，是为了使变量保持一致，避免对实验结果产生影响。

(3) 实验结果说明_。

(4) 若要进一步探究2，4－D促进该植物插条生根的最适浓度，请简要写出实验的主要思路：。

【考点】

探究生长素类似物对插条生根的作用;

【答案】

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实验探究题普通

1. 某研学小组参加劳动实践，在学校实验基地探究萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响。回答下列问题：

(1) NAA的分子结构与植物激素完全不同，但生理效应类似于，所以NAA被称为。

(2) 研学小组进行了如下实验：

①将各浓度的NAA溶液分装到实验容器，对照组加等量的蒸馏水，贴好标签；

②一般需要对扦插枝条的（填“形态学上端”或“形态学下端”）进行消毒处理；

③经过NAA溶液处理后，将枝条随机分组放入对应容器中，并将容器放置于（填“光照”或“黑暗”）的环境中进行培养。该小组用NAA处理枝条的方法是；

④根据实验结果绘制如下数据图。

根据该小组得到的数据分析，较高浓度的NAA对有抑制作用，所以在生产上应该优选左右的NAA浓度处理扦插枝条。

实验探究题普通

2. 崂山绿茶被称为“江北第一名茶”，茶内咖啡碱、多酚类物质、氨基酸和维生素等含量较高，有促进血液循环、软化血管、清心明目等优点。茶树常采用扦插繁殖，某生物研究小组为探究不同浓度的NAA对茶树插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图所示。

(1) 用NAA处理茶树插条比较简便的方法有和，其中，所用浓度较低，处理时间较长的方法是。

(2) 从预实验结果可知，NAA对茶树插条生根的生理作用特点是。

(3) 某同学认为12ppm是NAA促进茶树插条生根的最适浓度。请评价该同学的观点是否正确，并说明理由：。

(4) 成品绿茶一般用茶树的顶芽和幼叶精加工制成。采茶主要集中在春、夏、秋三季，最多可以摘到第七“茬”。随着采摘批次的增加，新梢（新芽）的数量会大大增加，绿茶的产量也会大大提高。试分析采摘能够提高绿茶产量的原因：。

实验探究题普通

3. 生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用。对此，某实验小组的同学选用生长素类似物2，4﹣D设计了如下探究实验：

配制不同浓度的2，4﹣D溶液共6组；

选取生理状况相同的一年生月季枝条，均分7组，将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4﹣D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；

一段时间后取出，统计每组枝条生根数目，其结果如下表所示。

组别

1

2

3

4

5

6

7

2，4﹣D浓度/mol.L^-1

清水

10^﹣¹⁵

10^﹣¹³

10^﹣¹¹

10^﹣⁹

10^﹣⁷

10^﹣⁵

生根平均值

/条.枝条^-1

2.0

3.8

9.4

20.3

9.1

1.3

0

请回答下列问题：

(1) 该小组研究的课题名称是。

(2) 设置清水组的目的是。

(3) 促进该月季枝条生根的最适2，4﹣D溶液浓度范围是。

(4) 本实验的自变量是，因变量是。

(5) 本实验中的一年生月季枝条属于（变量）。对它的控制目标是。

实验探究题普通