在做铁丝燃烧实验中，预先在集气瓶底部加入少量的水，其目的是防止生成的高温熔融物掉落使集气瓶炸裂，那么该实验中的水能否用沙子代替？初中化学实验中还有那个实验也需要在集气瓶底放入少量水，并说明放水的目的？

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1. 在做铁丝燃烧实验中，预先在集气瓶底部加入少量的水，其目的是防止生成的高温熔融物掉落使集气瓶炸裂，那么该实验中的水能否用沙子代替？初中化学实验中还有那个实验也需要在集气瓶底放入少量水，并说明放水的目的？

【考点】

氧气的化学性质;

【答案】

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简答题普通

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真题演练

换一批

1. 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为什么要在集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙？为什么铁丝要绕成螺旋状？

简答题普通

2. 为延长灯泡的使用寿命，常在灯泡内的玻璃柱上涂少量红磷，试解释原因。

简答题普通

3. 两个同学在实验室做了两个实验，所得结论如下：

A同学实验操作及现象：将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条不复燃。结论：说明集气瓶中没有氧气。

B同学实验操作及现象：将燃烧的木条伸入一集气瓶中，木条没有熄灭。结论：说明集气瓶中盛有纯净的氧气。

请分析这两位同学所得结论正确吗?说明理由。

简答题普通

1. 下列一次性就能鉴别出空气、氧气和二氧化碳的方法是

A. 用澄清石灰水 B. 看颜色 C. 用燃着的木条 D. 闻气味

单选题容易

2. 学会观察和描述实验现象是学好化学必备的基本素养。蜡烛燃烧时，下列有关实验现象的描述错误的是

A. 石蜡受热先熔化 B. 产生的火焰分三层 C. 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 D. 罩在火焰上方的干燥烧杯内壁出现水雾

单选题容易

3. 下列关于氧气性质的叙述中，不正确的是（　　）

A. 通常情况下，氧气是无色无味的气体 B. 水生动物可以在水中生存是因为氧气能少量溶于水 C. 氧气是可燃物燃烧的催化剂 D. 在通常情况下氧气与氮气不能发生化学反应

单选题普通

1. 臭氧 $\text{[math]}$ 在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，受热极易转化成氧气，并放出大量的热。空气中的氧气通过臭氧发生器在高压电极的作用下能转化为臭氧。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体，电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。

根据上文，回答下列问题。

(1) 根据信息可知，臭氧的物理性质（写一条即可）。

(2) 氧气在臭氧发生器内转化为臭氧属于（填“物理”或“化学”）变化。

(3) 将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到带火星的木条复燃，是因为臭氧。

(4) 大气中的臭氧层遭破坏会引起________（填字母）。 A. 光合作用增加 B. 动物生长得更好 C. 皮肤癌患者增多 D. 太阳照射时间长

(5) 生活中可采取________（填字母）的方法保护臭氧层。 A. 减少氟利昂使用 B. 使用无氟利昂冰箱 C. 减少 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 等气体的排出量

(6) 工业上常用臭氧来处理废气中的二氧化硫，将其转化成化工原料硫酸。原理：二氧化硫与臭氧在微热的条件下反应生成三氧化硫，三氧化硫与水反应生成硫酸。请写出二氧化硫与臭氧反应的符号表达式：。

科普阅读题普通

2. 实验室部分常见仪器或装置如图所示，同学们可用于制取和收集氧气，并验证氧气的性质。回答下列问题：

(1) 请写出图中标号仪器的名称：①，②。

(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口要略向下倾斜的原因是防止，反应的文字表达式为；用排水法收集氧气时，当看到时，则表示氧气已收集满。

(3) 实验室欲收集较干燥的氧气应采用装置；多功能瓶D可替代气体收集装置E，步骤如下：①将广口瓶正放 ②瓶中注满水 ③氧气从（填“a”或“b”）端通入。

(4) 某化学小组在学习氧气的实验室制法时，发现过氧化氢溶液在分解过程的反应速率与多个因素有关，该小组进行如下探究。

探究：探究催化剂的用量对过氧化氢分解速率的影响，图1装置中产生氧气的量利用压强传感器测出，（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比，反应放热忽略不计）写出装置图1中发生反应的符号表达式为。图2是“不同质量的二氧化锰与相同体积的3％过氧化氢溶液混合”的实验结果，从图2中可以得出结论是：。

(5) 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。如图是探究氧气化学性质的。

①请写分别出红磷、铁丝燃烧的符号表达式、。

②甲、乙、丙的集气瓶里都预先加入少量水，但其目的各不相同。装置丙中加少量水的目的是。

实验探究题困难

3. 臭氧(O₃)在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。在离地面约10~50km处有一个极薄的臭氧层，它能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是生命的保护层。超音速飞机排出废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体、电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而降低对太阳辐射中紫外线的吸收，导致皮肤癌的发病率大大增加。在闪电这一自然条件下，氧气可以转化为臭氧。空气中的氧气通过臭氧发生器在高压电极的作用下也能转化为臭氧。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。

臭氧是一种强氧化性气体，具有较强的杀菌能力，这也是雷雨天气后空气清新的原因之一。臭氧可用于污水处理工艺中。研究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系如图所示。

根据上文，回答下列问题。

(1) 臭氧(填“属于”或“不属于”)纯净物。

(2) 氧气通过臭氧发生器或闪电转化为臭氧属于(填“物理”或“化学”)变化。

(3) 将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到木条复燃现象，原因是。

(4) 生活中可采取______(填字母)的方法保护臭氧层。 A. 减少氟利昂使用 B. 使用无氟冰箱 C. 减少CO、NO等气体的排出量

(5) 由图可知，O₃浓度在0—0.08mg/L的范围内，。

(6) 辩证看待臭氧的功与过，请列举臭氧在生活中的应用一例：。

(7) 汽车尾气也含有一氧化碳与一氧化氮等物质，科学家提出在汽车排气管上装一个催化转换器，使CO与NO反应生成氮气和二氧化碳。写出该反应的符号表达式：。

科普阅读题普通

1. 2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（）

A. 氧气的化学性质很不活泼 B. 氧气极易溶于水 C. 空气中含量最多的气体是氧气 D. 氧气能供给呼吸

单选题容易

2. 空气是人类赖以生存的物质基础。下列生活现象与空气中的氧气无关的是（）

A. 水果腐烂 B. 酥脆饼干久置变软 C. 木炭燃烧 D. 动植物呼吸

单选题普通

3. 6月23日9时43分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗三号最后一颗全球组网卫星。长征三号乙运载火箭使用了高效能的液氢和液氧作为推进剂。试判断下列说法正确的是（）

A. 液氧是无色的液体 B. 氧气液化时氧分子体积变小 C. 氧气是一种高能燃料 D. 氢气燃烧产物不会产生污染

单选题普通