阅读材料，回答问题。材料一：15世纪末16世纪初，英国出现了一个很奇特的现象，一部分利欲熏心的资产阶级成了新贵族，借助于武力，把成千上万的农民从世代居住的家园赶走，然后把土地圈起来，作为牧场来养羊，致使大批农民丧失土地，无家可归。这就是“羊吃人”的圈地运动。为了生存，丧失土地的农民不得不进入城市，依靠出卖劳动力为生。材料二：20世纪50年代以来，日本的钢铁企业采用了一系列先进技术，劳动生产率迅速提高，大大超出了工人工资增加的幅度。1972-1976年间，劳动生产率的增长速度是实际工资增长速度的3.7倍。这样资本家得到的剩余价值就成倍的增加。结合材料一、二说明资本主义生产关系的特点。

1. 阅读材料，回答问题。

工业革命开始于18世纪60年代，工业革命是以机器取代人力、以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。18世纪中叶，英国人瓦特改良蒸汽机之后，由一系列技术革命引起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃。随后向英国乃至整个欧洲大陆传播，19世纪传至北美。

结合材料，运用所学知识分析说明工业革命对资本主义制度建立的影响。

材料分析题容易

2. 阅读材料，完成下列要求。

材料一在封建社会后期，随着手工业和商业的发展，以及世界市场的开拓，资本主义生产关系萌芽。新兴的资产阶级和资产阶级化的贵族使用野蛮的暴力手段，加速了生产者同生产资料相分离的过程，迫使生产者不得不出卖劳动力，转化为雇佣劳动者。资产阶级取得政权以后，把封建土地所有制转变为资本主义所有制，冲破了封建制生产关系的重重束缚，为资本主义经济的发展开辟了道路。

材料二十月革命胜利后，苏维埃政府颁布的《土地法令》规定：立刻无偿地没收地主土地，把地主的田庄及一切皇室、修道院、教堂的土地，连同耕畜、农具、庄园建筑和一切附属物，一律交给乡土地委员会和县农民代表苏维埃支配。实行土地、森林、矿藏、水流等资源国有化。永远废除土地私有权，禁止买卖、出租和出典土地。所有的土地和地下的宝藏都是全民的财产。

结合材料并运用所学知识，比较资本主义生产关系和社会主义生产关系的不同。

材料分析题容易

3. 资本主义剥削的秘密是资本家地无偿占有了雇佣工人的剩余劳动。

判断题容易

1. 阅读材料，完成下列要求。

在14世纪的佛罗伦萨，有钱的羊毛商人开设了与众不同的工场，直接控制和组织呢绒的生产。他们把许多作坊组织起来，雇佣工人对羊毛进行加工、洗刷、梳净，然后将其分给城市或农村的手工业者纺成线、织成呢。其他技术较为复杂的工序，如染色、碾平等，则由较大的手工工场完成。14世纪中期，在佛罗伦萨的城区和近郊，从事呢绒生产的手工工场约有200家，年产呢绒几万匹，为毛纺织工场主干活的工人总数达到3万人。这就是资本主义生产关系的萌芽。

结合上述材料，分析资本主义生产关系萌芽是如何产生的，并分析其特点。

材料分析题普通

1. 在典型的资本主义农村，存在着三个阶级。三个阶级的经济关系如下图所示。结合所学知识判断，下列对三个阶级间的剥削关系描述正确的是（）

A. 阶级A和阶级B共同受到阶级C的剥削 B. 阶级B和阶级C共同受到阶级A的剥削 C. 阶级A和阶级C共同剥削阶级B D. 阶级A剥削阶级C，阶级C剥削阶级B

单选题普通

2. 托马斯•莫尔在《乌托邦》将英国资本原始积累时期的“圈地运动”称之为“羊吃人”：“你们的绵羊本来是那么驯服，吃一点点就满足，现在据说很贪婪很凶蛮，甚至要把人吃掉，把你们的田地、家园、城市要蹂躏完啦。”托马斯•莫尔的这一描述（）

①说明了资本家在生产过程中占有剩余价值

②认为“羊吃人”是生产社会化的必然结果

③从正义的原则出发，揭露了资本主义弊端

④说明资本主义社会的形成充满暴力和掠夺

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

单选题普通

3. 马克思指出罗马的奴隶是由锁链、雇佣工人是由看不见的线系在自己所有者手上的。”这里的“线”是指( )

①资本家占有生产资料

②资本家和工人双方订立的契约

③工人没有任何生产资料

④资本家无偿占有工人创造的剩余价值

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③

单选题容易

1. 阅读材料，回答问题。

材料一 “他们除掉自己的劳动力，除掉劳动的手和头，再没有别的东西可卖了。”--马克思

材料二 “春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”--李绅

(1) 结合材料，简要说明材料一、二中分别描述的是什么社会形态。

(2) 结合材料，说明材料一和材料二社会的主要矛盾分别是什么。

(3) 结合材料，简要概括材料一的社会生产关系特点。

材料分析题普通

2. 阅读材料，完成下列要求。

材料一 “昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。”“他们除掉自己的劳动力，除掉劳动的手和头，再没有别的东西可卖了。”这是对封建社会和资本主义社会的生产关系的形象描述。中国人民经过艰苦卓绝的奋斗推翻旧社会建立了新中国以崭新的姿态向着新的梦想出发。

材料二恩格斯指出：“只有奴隶制才使农业和工业之间的更大规模的分工成为可能，从而为古代文化的繁荣，即为希腊文化创造了条件。没有奴隶制，就没有希腊国家，就没有希腊的艺术和科学；没有奴隶制，就没有罗马帝国。没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”他充分肯定奴隶制这种残酷的剥削制度的历史作用，甚至认为在一定意义上，“没有古代的奴隶制，就没有现代的社会主义。”

(1) 结合材料一，分析社会主义社会生产关系的特点与前面两种社会有何不同。

(2) 结合材料二，运用“阶级社会的演进”的知识，分析奴隶制是一种残酷的剥削制度，相比较原始社会是否意味着是历史的倒退。

材料分析题普通

3. 据美国经济政策研究所调查显示，1979至2022年，美国企业顶层1%高管的年工资增长了145%，底层90%工人的年工资仅增长16%。2023年9月，美国汽车工人发起了该国汽车工业史上最强势的联合罢工，要求提高待遇。车企予以强硬拒绝并大规模解雇罢工工人。罢工持续6周后，车企最终同意涨薪25%并安排工人重返工作岗位。

结合材料，运用《中国特色社会主义》中的相关知识，回答下列问题：

(1) 从资本主义生产关系角度说明，为什么在美国企业顶层高管的工资增长速度远快于底层工人的增长速度？

(2) 有人认为，涨薪结束罢工会改变资本主义终将灭亡的命运，请你运用资本主义社会的基本矛盾相关知识评析该观点。

辨析题普通