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1. 某同学家中有一棵苹果树,在苹果成熟前由于某种原因损伤了部分树皮,收获时果实反而又大又好吃,对这一现象的正确解释是( )
A.
受伤的树皮的运输水分能力更强了
B.
木质部输送给果实更多的水分
C.
果实木质部运输有机物,损伤树皮不影响果实的发育
D.
树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实
【考点】
茎的运输作用;
【答案】
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单选题
普通
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能力提升
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真题演练
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1. 人们生病时,常常打针输液以治疗疾病。在果树栽培和树木移植过程中,也常给植物“打针”,给植物“输液”的主要成分有 ( )
A.
水和无机盐
B.
有机物和无机盐
C.
水和维生素
D.
有机物和维生素
单选题
容易
2. 植物的根从土壤中吸收水分后,由图中哪种组织把水运输到叶片( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3. “十一”国庆节期间,小科和父母一起到四明山玩,他看到山上有一些刻满了字画的大树枯死在路边。你认为可能导致树木死亡的原因是( )
A.
切断了向上运输水和无机盐的通道
B.
切断了向下运输有机物的通道
C.
切断了向上运输有机物的通道
D.
切断了运输水、无机盐和有机物的通道
单选题
容易
1. 一棵小杨树被人剥去一圈树皮后不久就会死亡,其原因是( )
A.
切断了筛管,根缺少了有机物
B.
切断了筛管,根缺少了无机物
C.
切断了导管,根缺少了无机物
D.
切断了导管,根缺少了有机物
单选题
普通
2. 如图,果树上的一段枝条,枝条上有甲、乙两个大小相同的幼果,现分别在枝条的a、b处把茎环剥一圈,过一段时间,请分析两个果实的生长状况( )
A.
甲果实能继续生长,乙果实不能继续生长
B.
甲果实不能继续生长,乙果实能继续生长
C.
甲、乙果实都能继续生长
D.
甲、乙果实都不能继续生长
单选题
普通
3. 科学家发现植物体内也会产生微弱的生物电,这些电流大多是生理活动过程中产生的,猜猜看,植物产生电流的原因可能与下列哪些活动有关( )
A.
吸收水分
B.
吸收无机盐
C.
吸收二氧化碳
D.
放出氧气
单选题
困难
1. 我们经常看到用吊针给树木导管输送营养液的现象(如图),这导管主要给树木输送
和
。
填空题
普通
2. 木本植物的茎中有
使得茎逐年加粗,形成年轮。
填空题
容易
3. 如图所示,对一植物的侧枝枝条树皮进行环割处理,一段时间后该枝条的切口处出现一个瘤状物,该瘤状物的形成是由于
堆积引起的,瘤状物在切口的
方(选填“上”或“下”)。
填空题
普通
1. 近年来,在我国一些农村开启“鱼菜共生”的生态农业新模式,鱼塘中养着罗非鱼、鳜鱼等鱼类,含有鱼的粪便的水经过污管排到荷花池,经过自然净化,变成了自带有机肥的“营养液”来供给蔬菜,“营养液”被蔬菜吸收养分后,又变成适合养鱼的水源,打造成一个零排放、可循环的农业生态循环模式。
(1)
荷花池中荷叶制造的有机物通过
输送到地下茎(藕)中贮存。
(2)
该生态模式中的所有生物因素和
可以看成一个生态系统。
解答题
普通
2. 浙江湿地资源较为丰富,如:杭州湾湿地公园,西溪湿地公园等,湿地资源有许多丰富的物种,比如赤麻鸭就是杭州湾湿地公园的保护动物之一,请回答:
(1)
湿地生态系统的生物种类丰富,保护生物多样性最有效的措施是
。
(2)
“小鱼、赤麻鸭、浮游动物、浮游藻类”构成一条食物链,请写出这条食物链
。
(3)
夏日,湿地中呈现出“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景.莲叶制造有机物所需的无机盐和水通过
(填“导管”或“筛管”)输送上来。
解答题
普通
3. 小李同学做了如下实验:在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水,将芹菜的叶柄从基部沿中间切开,分别插入两个烧杯中,如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色,右侧的叶片显现出红色。请分析回答:
(1)
在Y处将叶柄横切,观察到横切红点,这些红点出现的部位就是导管所在的位置,说明导管的作用是
;
(2)
若在X处将叶柄横切,横切面上看到的现象是____(选填一项);
A.
左边蓝点多红点少,右边红点多蓝点少
B.
周围的一圈是蓝点,中间是红点
C.
蓝点和红点混合,均匀分布
D.
左边是蓝点,右边是红点
(3)
小李同学继续进行下列实验:在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水,将两烧杯放在温度较高的同一地方,但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。一段时间后,液面下降较快的是
烧杯,该烧杯液面下降较快主要是由于叶片发生了
作用。
实验探究题
普通
1. 扭叶松属于裸子植物,它的树皮薄,茎、叶中含有机物——松脂,易燃烧。发生火灾时,坚固而紧闭的松果将种子保护起来。火灾过后,松果崩裂开来,种子撒播在满是草木灰的土壤中,下列有关扭叶松说法正确的是( )
A.
松脂通过木质部中的导管运输
B.
种子外部起保护作用的是果皮
C.
对种子的保护是对环境的适应
D.
火灾后的草木灰为种子萌发提供有机物
单选题
普通
2. 如图是绿色植物生理活动示意图,下列说法错误的是( )
A.
若a表示二氧化碳,b表示氧气,则此过程表示植物的光合作用
B.
若a表示氧气,b表示二氧化碳,它们都是通过气孔进出叶片的
C.
若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用
D.
若d表示有机物,则它通过木质部向下运输
单选题
普通
3. 事物的发生与发展有一定的规律,下列描述不正确的是( )
A.
生物进化的方向﹣﹣个体由小到大
B.
植物体内水分的运输方向﹣﹣根→茎→叶
C.
人体心脏内的血液流动方向﹣﹣心房流向心室
D.
物体间热量传递的方向﹣﹣高温物体传递给低温物体
单选题
普通