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1. 为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图1所示的装置图.①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色).请回答下列问题:
(1)
酵母菌如果进行无氧呼吸,其反应式为
.
(2)
该实验设计中②号试管的作用是
.
(3)
在实验过程,①号试管中溶液发生的变化是
,其原因是
.
(4)
图2中哪条曲线能正确表示玻璃管释放气泡速率的变化?
.
(5)
若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置﹣个对照实验,该对照实验可在原设计的实验基础上如何改动?
.
【考点】
无氧呼吸的过程和意义;
【答案】
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实验探究题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 某研究性学习小组利用图中所示实验装置探究酵母菌能否进行厌氧呼吸,操作如下:配制5%的葡萄糖溶液20mL,经煮沸冷却后注入装置中的锥形瓶中,向瓶中加入适量的酵母菌培养液,最后以石蜡油封住瓶中液面.连接广口瓶与装有BTB溶液的试管,将装置于适宜条件下,观察BTB溶液颜色.(注:BTB溶液在CO
2
浓度为0.03%时呈红色,当CO
2
浓度大于0.03%时呈黄色,小于0.03%时呈紫色)请回答下列问题:
(1)
实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是
.
(2)
为了排除环境因素对实验结果的影响,还应该设计对照实验,对照实验与上述实验的主要区别是
.
(3)
经过一段时间后,对照实验中的BTB溶液仍然保持红色,实验组中的BTB溶液颜色变化为
,为了进一步确认酵母菌进行了厌氧呼吸,还需检测培养液中是否有
产生.
(4)
该学习小组将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞溶胶)和沉淀物(含细胞器),把等量的上清液、沉淀物和未离心的匀浆分别放入甲乙丙三支试管中各加入等量的葡萄糖溶液,通入空气.甲、乙两支试管中发生反应的情况是:甲
、乙
(填“反应”或“不反应”);请写出丙试管中的反应式
.
实验探究题
普通
2. 为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图所示的装置图.①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止.(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)请回答下列问题:
(1)
该实验是否可以去掉②号试管?
.请说明理由:
.
(2)
①号试管的现象是
,其作用是
.
(3)
该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌,原因是
.
(4)
图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化?
.
(5)
若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动?
.
实验探究题
普通
1. 某同学将酵母菌接种在马铃薯培养液中进行实验,不可能得到的结果是( )
A.
该菌在有氧条件下能够繁殖
B.
该菌在无氧呼吸的过程中无丙酮酸产生
C.
该菌在无氧条件下能够产生乙醇
D.
该菌在有氧和无氧条件下都能产生CO
2
单选题
普通
2. 下列关于人体组织液的叙述,错误的是( )
A.
血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞
B.
肝细胞呼吸代谢产生的CO
2
可以进入组织液中
C.
组织液中的O
2
可以通过自由扩散进入组织细胞中
D.
运动时,丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中
单选题
普通
3. 缺氧是指组织氧供应减少或不能充分利用氧,导致组织代谢、功能和形态结构异常变化的病理过程。动脉血氧分压与肺泡通气量(基本通气量为1)之间的关系如图。下列有关叙述
错误
的是( )
A.
动脉血氧分压从60mmHg降至20mmHg的过程中,肺泡通气量快速增加,以增加组织供氧
B.
生活在平原的人进入高原时,肺泡通气量快速增加,过度通气可使血液中CO
2
含量降低
C.
缺氧时,人体肌细胞可进行无氧呼吸产生能量
D.
缺氧时,机体内产生的乳酸与血液中的H
2
CO
3
发生反应,以维持血液pH的稳定
单选题
普通