熬过了这个严冬，爷爷翘（qiào）首以盼，想再看看日出。燕子在呢喃（nán），大地在歌唱，春色里满是精神抖擞（shǒu）的人。在这个春天，爷爷不再踌躇（chù），沿山路向山顶进发。细密的汗珠浸湿了他的衣衫，瘦削（xuē）的他伫（chù）立在山顶，阳光映射在他充满褶（zhě）皱的脸上，他不由地吟唱：“红日升在东方，其大道满霞光……”一霎（shà）时，爷爷露出久违的笑容。

读书，就像是隐身地串门。我们通过阅读结识了为中国的国防武器事业鞠躬尽cuì⑴的邓稼先，líng⑵听了端木蕻良要为故土洗去污huì⑶和耻辱的誓言，体察了杨绛在迟暮之年对车夫老王真诚的愧zuò⑷之情……阅读让我们把生活中寂寞的辰光变成了享受。

自然界中的蒲公英无异于一棵野草，永远不能与锋芒 bì 露的奇花异草同日而语。但他们 miǎo小却不卑微，在斑驳的墙头、贫瘠的旷野或陡峭的断崖隙缝中，淡然地面对凛冽的寒风，肆无忌dàn地生长着。

徜徉书海，领略时序之美。春天，鸟鸣应和着溪水歌唱，到碧绿的菜畦边走一走，与春天撞个满怀； 夏天，听窗外热烈粗犷的骤雨，赏荷叶荫蔽下的红莲，与夏天来场约会； 最美的当属秋天，菊花泼泼洒洒，在秋风中开得烂慢 ， 黄叶沐浴着夕阳在空中流转，憔悴却又唯美；冬天也不甘寂寞，请北风常住，邀雪花做客，那雪，直落时如盐撒空中，风起时又若柳絮轻飘曼舞，也确实 ( )。四季总有变换的风景，而我们也应该有缤纷的心情。

秋日的研学之旅，我们踏入了一片①静谧____的画卷。朗润的天空下，阳光温柔地②酝

niànɡ____着秋日的韵味，与林间偶尔传来的鸟鸣③应和____，仿佛大自然也在低语。枫叶如火，一片片④zhù____蓄着季节的深情，飘然莅临人间，静静铺满了绿茵茵的小径，烘托出秋的秀气与娇媚。

夏日午后，阳光如同金色的绸缎，轻轻铺满湖面。波光粼粼的湖面闪烁着耀眼的光芒，仿佛每一道光线都在跳着欢快的舞姿。微风吹过，荷香四溢（yì），那香气随风飘散，让人心旷神怡。荷花随风轻轻摇曳（yè），宛如一群优雅的舞者，在湖面上____。她们与绿叶相印成趣 ， 构成了一幅幅动人的画卷，让人流连忘返。

“映日荷花别样红”，这句话真是恰如其分地描绘了这一幅美景。闭上眼睛，脑海中就会____出那幅画面：金色的阳光、碧绿的荷叶、粉嫩的荷花____在一起，构成了一个充满生机与活力的夏日世界。

在水下，荷花的茎（jìn）干细长而坚韧，仿佛是水中的舞者，与水草、鱼儿共同组成了一个和谐共生的水下世界。鱼儿在荷花间穿梭嬉戏，为这份____增添了几分生机与活力。而荷花则静静地守护着这片水域，用自己的方式诠（quán）释着生命的力量与美好