如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是（）

0 返回首页

1. 如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是（）

A. 通过灯L₁的电流为1.5A B. 通过灯L₁的电流为0.3A C. 通过灯L₂的电流为1.2A D. 通过灯L₂的电流为0.3A

【考点】

电流的测量及电流表的使用; 并联电路的电流规律;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图所示电路，三个不相同的小灯泡接在同一电路中，电流表A₁、A₂、A₃的示数分别为I₁、I₂、I₃ ，则灯L₁的电流是（　　）

A. I₁﹣I₂ B. I₁﹣I₂﹣I₃ C. I₁ D. I₂

单选题容易

2. 如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A₁的示数是0.1A，电流表A的示数是0.4A，则电流表A₂的示数是（）

A. 0.1A B. 0.2A C. 0.3A D. 0.4A

单选题容易

3. 如图所示，两灯规格不同，能直接测出通过灯L₂电流的电路是（）

单选题容易

1. 在“探究并联电路电流特点”的活动中，部分电路如图所示， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，电流表有“ $\text{[math]}$ ”和“ $\text{[math]}$ ”两个量程，测量了电阻 $\text{[math]}$ 的电流为 $\text{[math]}$ .为完成实验探究，做法正确的是（）

A. 使用“ $\text{[math]}$ ”量程，只测量 $\text{[math]}$ 的电流 B. 使用“ $\text{[math]}$ ”量程，只测量 $\text{[math]}$ 的电流 C. 使用“ $\text{[math]}$ ”量程，分别测量 $\text{[math]}$ 支路和干路的电流 D. 使用“ $\text{[math]}$ ”量程，分别测量 $\text{[math]}$ 支路和干路的电流

单选题普通

2. 如图甲所示电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表A₁和A₂指针的位置均如图乙所示。则下列说法错误的是（）

A. 电流表A₂的读数是0.3A B. 灯泡L₁和L₂并联 C. 电流表A₁一定连接“﹣”“3”接线柱 D. 通过灯泡L₁的电流为1.5A

单选题普通

3. 如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器 $\text{[math]}$ 的滑片P在A位置（未画出）时，电流表A₁和A₂的示数之比为2∶3；移动滑动变阻器R₁的滑片P到B位置（未画出）时，电流表A₁和A₂的示数之比为3∶5；若变阻器R₁的电阻改变量为6Ω，则R₂的阻值为（　　）

A. 6Ω B. 18Ω C. 30Ω D. 36Ω

单选题普通

1. 如图甲所示电路，开关 S₁、S₂闭合后两电流表的指针均指在同一位置，示数如图乙所示，则通过 R₁的电流为A，两电阻之比 R₁：R₂＝；只断开开关 S₂ ，电流表 A₁的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

填空题普通

2. 在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和，如图所示，若通过导线ab的电流大小为0.2A，方向为a→b，则通过导线cd的电流是 A。

填空题普通

3. 如图甲所示电路，闭合开关S，两灯都发光，A₂示数为0.6A，电流表A₁指针的位置如图乙所示，则电流表A₁的示数是A，通过灯L₁的电流为A。

填空题容易

1. 如图甲所示，小明探究并联电路中电流的关系。他的实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量。方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）。

	A处的电流I_A	B处的电流I_B	C处的电流I_C
第一次测量	0.10	0.12	0.22
第二次测量	0.20	0.24	0.44
第三次测量	0.25	0.30	0.55

(1) 如图乙是小明连接的并联电路的局部图。某次实验中，测量完干路电流之后，他想测量通过L₁的电流。为接入电流表，a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是点，同时注意：在拆接电路时，开关必须；

(2) 测量过程中，电流表出现图丙中的现象，这是因为：；

(3) 小明设计的表格如下所示，其中存在的不足之处是：；

(4) 表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法（选填“一”或“二”）进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于；

(5) 根据上述结论，应用到如图丁中。图中已标明了电流的方向，若b、c、d中的电流大小分别为0.3A、0.6A、0.2A。则a中的电流大小为A。

实验探究题普通

2. 小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

(1) 在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了；

(2) 他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是；

(3) 他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；

(4) 在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验的不足之处是；

(5) 实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A₂的示数（选填“变大”“变小”或“不变”）。

实验探究题普通

3. 在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，电路图如图甲所示：

(1) 请用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，两灯泡并联，电流表测干路中的电流，开关S控制两灯，导线不能交叉，电流表选择0~0.6A的量程；

(2) 正确连接电路后，实验时发现灯 $\text{[math]}$ 亮，灯 $\text{[math]}$ 不亮，则故障原因可能是灯 $\text{[math]}$ （选填“短路”或“断路”）；

(3) 某次测量时，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；

次数	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
1	0.18	0.24	0.42
2	0.22	0.26	0.48
3	0.20	0.22	0.42

(4) 用电流表分别测量A、B、C三点的电流，更换灯泡多次测量，将实验数据记录在表格中，分析数据可知：并联电路中电流的特点是。本实验要进行多次测量的目的是。

实验探究题普通

1. 如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A₁指针的位置，如果电流表A₂读数是0.6A，则下列说法错误的是（）

A. 电流表A₁的读数是0.3A B. 灯泡L₁和L₂并联 C. 电流表A₁一定连接“-、3”接线柱 D. 通过灯L₁的电流为0.9A

单选题普通

2. 将两只不同规格的灯泡L₁、L₂接在如图所示的电路中，闭合开关S₁、S₂后，下列说法中正确的是（）

A. 电流表测量干路电流 B. L₁与L₂的亮度一定相同 C. 通过L，和L，的电流一定相等 D. 只断开S₂ ， L₁发光且亮度不变

单选题普通

如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S（　　）

A. 甲表有示数，乙表没有示数 B. 再闭合开关S₁ ，甲表示数大于乙表示数 C. 再闭合开关S₁ ，甲表示数变大，乙表示数不变 D. 再闭合开关S₁ ，甲表示数变大，乙表示数变小

多选题普通