材料一：之前隋朝已恢复汉朝在竞争性统考基础上选拔官吏的制度。唐朝根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，继承并发展了这一制度。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。——北宋《神童诗》

材料三：太宗曾巡幸端门，望见新科进士们鱼贯而出，大喜，说：“天下英雄都在我这里啦！”——《唐摭言》

材料一：隋朝统一全国后，为了适应封建经济和政治关系的发展变化，为了扩大封建统治阶级参与政权的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。

材料二：唐因隋制，分常举和制举两种，武则天时创殿试和武举。殿试的产生排除了一些通过钱财考入进士的人，是完善科举制的一项重大措施。唐玄宗时，诗赋成为主要的考试内容。

材料三：天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高。少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。

——[宋]汪沫《神童诗》

材料一：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层衩贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。

材料二：唐朝贞观初年，唐太宗去视察御史府，看到许多新录取的进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾殼中矣(意思是：天下有才之士，都被我收罗了)！” ……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。

材料三：“朝为田舍郎，暮登天子堂。”