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1. 计算:
=
.
【考点】
有理数的乘法法则;
【答案】
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填空题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 某数学小组的10位同学站成一列做报数游戏,规则是:从前面第一位同学开始,每位同学依次报自己顺序的倒数的2倍加1,第1位同学报
,第2位同学报
,第3位同学报
,…这样得到10个数的积为
.
填空题
容易
1. 计算:
.
填空题
普通
2. 计算:﹣2×3=
.
填空题
普通
3. 计算:2×(﹣3)=
.
填空题
普通
1. 若(﹣3)×□的运算结果为正数,则□内的数字可以为( )
A.
2
B.
1
C.
0
D.
﹣1
单选题
容易
2. 计算
的结果为( )
A.
2024
B.
﹣2024
C.
D.
单选题
普通
3.
a
,
b
,
c
为非零有理数,它们的积一定为正数的是( )
A.
a
,
b
,
c
同号
B.
a
>0,
b
与
c
同号
C.
b
<0,
a
与
c
同号
D.
a
>
b
>0>
c
单选题
普通
1.
(1)
完成下列填空:
4×2=
.
(-4)×2=
+
=
(用数轴表示).
5×2=
.
(-5)×2=
+
=
.
6×2=
(-6)×2=
+
=
.
(2)
观察上面左右两列算式中相乘两数及计算结果的符号,你有什么发现?
解答题
容易
2. 计算:
(1)
(2)
计算题
普通
3. “格子乘法”作为两个数相乘的一种计算方法最早在15世纪由意大利数学家帕乔利提出,在明代的《算法统宗》一书中被称为“铺地锦”.如图1,计算
, 将乘数47计入上行,乘数51计入右列,然后用乘数47的每位数字分别乘以乘数51的每位数字,将结果计入相应的格子中,最后按斜行加起来,得2397.
(1)
如图2,用“格子乘法”表示
, 求m的值;
(2)
利用图2的结果可以计算
的值.
解答题
容易
1. 关于x的一元二次方程
有两根,其中一根为
, 则这两根之积为( )
A.
B.
C.
1
D.
单选题
普通
2. 早在两千多年前,中国人就已经开始使用负数,并运用到生产和生活中,比西方早一千多年,下列各式计算结果为负数的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3. 若
且
,则函数
的图象可能是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通