我国颁布了一系列法律，为我们的成长保驾护航。如：家庭教育促进法规定，父母或者其他监护人应当用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯；义务教育法规定，学校建设应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；未成年人保护法规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理；民法典规定，从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任；刑法规定，拐骗不满十四周岁的未成年人，脱离家庭或者监护人的，处五年以下有期徒刑或者拘役。 

 上述法律规定共同说明，法律是怎样让我们的生活更美好的？ 

某校环保社团对此条款的实施情况展开了调研。同学们发现越来越多的消费者在订餐时会主动选择无需餐具，同时也发现一个问题：消费者在平台上即使选择了无需餐具，有一些商家仍会提供餐具。

通过网络、访谈、走访等途径分析各方面因素，同学们认为商家主动提供一次性餐具主要原因有：一、配送时区分是否需要餐具，加大了商家管理成本；二、有消费者会因为商家未提供餐具而投诉商家或给出差评，商家担心对经营带来负面影响。该社团成员准备在此基础上形成一份微型调研报告。

同学们在社团老师的指导下了解到调研报告一般可以由三部分组成：发现问题、分析原因、解决建议。请你一起来参与，尝试完成该调研报告的第三部分“解决建议”。

要求：从“法治”和“德治”的角度提供问题解决的建议；建议具有可操作性，能有效解决问题。