1. 某校八年级的同学们开展“以李鸿章为例评价历史人物”的项目化学习。下面是他们收集的材料,请你帮助同学们完成该项目的学习。

材料一:李鸿章经历简表(部分)

序号

时间

活动

1863年

兼署五口通商大臣。奏设外国语言文学学馆于上海,是其创办洋务之始。

1871年

七月与曾国藩会奏陈兰彬选聪颖子弟赴美国留学。

1872年

六月授武英殿大学士,11月设轮船招商局。

1880年

开始创设海军;设立天津水师学堂。

1889年

致函奕儇,详陈创建铁路本末,并提议兴建芦汉铁路。

1894年

被赏戴了三眼花翎,因为黄海战败,又被拔去了三眼花翎。

1895年

被授予全权大臣赴日议和,签订了《马关条约》。

1898年

分别与德国、俄国签订胶州湾租借条约和旅顺、大连租借条约。

1901年

与八国签订《辛丑条约》,同年病逝于北京。

材料二:李鸿章出仕为官时,中国已开始沦为半殖民地半封建社会,国力日衰决定了清政府不可能有平等的外交地位,只能是屈侮外交。对此,李鸿章一清二楚,……国力衰竭,非李鸿章一人所能左右,……必要时委屈将就忍小忿而图远谋,力保和局,减少因战争带来的损失,争取自强的时间与空间,这是李鸿章“和戎”的含义和出发点。

——方伟君《试析李鸿章的外交思想和活动》

甲组同学认为李鸿章是中国近代化的开创者和奠基人。请你根据材料一帮助他们进行论证。(要求:在表格中分类概括其主要内容并对应选择所选论证材料)

主要活动(内容分类概括)

所选论证材料(填材料一中的序号)

示范:兴办近代军事工业,训练新式军队

【考点】
洋务运动与近代民族工业的发展;
【答案】

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3. “丝”之历史与现实,历史与现实之“思”。阅读材料,回答问题。

材料一

1881年,手工缫丝业行会煽动“捣毁缫丝机器以夺回生路”,知县徐赓陛闻报后,率人查封了当时县内各缫丝厂的机器,并上报说:“统计江浦一带,共有机器一十一座,应用四千四百余人,以一敌十较之,实夺四万四千余人之生业……自应永远勒停,以安民业。”

材料二:2019年1月,浙江省人大代表在浙江省十三届人大二次会议上提出了关于制定《浙江省民营企业发展促进条例》的议案;省人大常委会根据宪法先后对草案进行了三次审议,并先后征求民营企业、金融机构、工商联等意见累计1500余条;2020年1月16日,浙江省十三届人大三次会议通过《条例》,并于2020年2月1日起施行。

材料三:达利丝绸是成立于1993年的非公有制企业,是一家集研发、生产及销售于一体的现代化丝绸企业,现有员工2000余人。到2009年就实现了销售6亿元,利税4000万元。2020年初,达利丝绸为助力新冠肺炎疫情防控,研发生产了一种具抗菌功能的丝绸民用口罩,1月24日凌晨,首批2000余只口罩就紧急运往了武汉,为疫情防控贡献出自己的一份力量。

(1) 继昌隆巢丝厂的生产技术得益于哪一位发明家的贡献?根据材料一说说南海知县要求缫丝厂停业的理由。
(2) 阅读材料二,《浙江省民营企业发展促进条例》的制订反映了我国哪些经济和政治制度?

(3) 根据材料三,说一说以达利丝绸为代表的非公有制企业的作用。综合本题信息,从政策角度指出晚清南海的巢丝厂和达利丝绸不同命运的原因。
材料分析题 普通