下列实验方案中，不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案 A 除去粗盐中的泥沙溶解、过滤、蒸发 B 将含有少量KNO3的NaCl固体提纯溶解、蒸发、结晶、过滤 C 除去N2中少量的CO2气体通入氢氧化钠溶液中，再用浓硫酸干燥 D 除去NaOH溶液中少量的Na2SO4 加入适量BaCl2溶液，过滤

1. 下列实验方案中，不能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	除去粗盐中的泥沙	溶解、过滤、蒸发
B	将含有少量KNO₃的NaCl固体提纯	溶解、蒸发、结晶、过滤
C	除去N₂中少量的CO₂气体	通入氢氧化钠溶液中，再用浓硫酸干燥
D	除去NaOH溶液中少量的Na₂SO₄	加入适量BaCl₂溶液，过滤

A. A B. B C. C D. D

【考点】

混合物的分离方法; 物质除杂或净化的探究;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可得到不同的产品。下列不属于石油炼制得到的产品是（）

A. 煤焦油 B. 汽油 C. 柴油 D. 液化石油气

单选题容易

2. 除去物质中的少量杂质，下列实验方法不能达到实验目的是（）

	实验目的	实验方法
A	除去铜粉中混有的少量碳粉	在空气中充分灼烧
B	除去FeCl₂溶液中的少量CuCl₂	加入过量的铁粉、过滤
C	除去水中的空气	将水煮沸
D	除去CO₂中混有的少量CO	将气体通过灼热的氧化铜

A. A B. B C. C D. D

单选题容易

3. 除去下列物质中的少量杂质，实验方案不能达到除杂目的是（）

	物质（括号内为杂质）	实验方案
A	氮气（氧气）	通过足量灼热铜网
B	氯化钙溶液（盐酸）	加入足量碳酸钙粉末，过滤
C	铁粉（铜粉）	加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
D	稀盐酸（稀硫酸）	加入适量氯化钡溶液，过滤

A. A B. B C. C D. D

单选题容易

1. 下列实验设计不能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验设计
A	鉴别H₂O₂溶液和H₂O	分别加入MnO₂
B	除去生石灰中的碳酸钙	高温煅烧
C	分离NaCl和CuCl₂的混合溶液	加入适量的NaOH溶液，过滤
D	检验NaOH溶液是否完全变质	加入过量BaCl₂溶液，再滴加酚酞溶液

A. A B. B C. C D. D

单选题困难

2. 下列下列少量杂质的方法正确的是（）

选项	物质	杂质	方法
A	C	CuO	在空气中充分灼烧
B	氯化钙溶液	盐酸	加入过量的熟石灰，过滤
c	NaOH溶液	Na₂CO₃	逐滴滴加Ba（OH）₂溶液，直到不再产生沉淀，过滤
D	NH₃	H₂O	将混合气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶

A. A B. B C. C D. D

单选题困难

3. 除去下列物质中的杂质，所选试剂及操作方法均正确的是（）

选项	物质（括号内为杂质）	选用试剂及操作方法
A	二氧化碳（一氧化碳）	将气体点燃
B	氯化钠（泥沙）	溶解、过滤、蒸发结晶
C	氢氧化钠溶液（碳酸钠）	加入适量的稀硫酸
D	碳酸钙（氯化钙）	加入足量稀盐酸

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

1. 除去下列物质中的杂质，方法正确的是（）

序号	物质	杂质	方法
A	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	通过足量的浓硫酸
B	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	通过灼热的炭层
C	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	溶解、过滤、洗涤、干燥
D	$\text{[math]}$ 溶液	$\text{[math]}$	加过量的 $\text{[math]}$ 溶液，过滤

A. A B. B C. C D. D

多选题普通

2. 下列方案合理的是

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	鉴别水和过氧化氢溶液	取样，分别加入二氧化锰
B	除去氧化钙中少量碳酸钙	加适量的稀盐酸
C	比较铝、铁的金属活动性	铝片、铁片和硫酸镁溶液
D	检验氢氧化钠溶液是否变质

选择填充题普通

3. 粗盐提纯后的精盐还含有少量氯化镁杂质，可加入适量氢氧化钠除去，该反应的化学方程式为；能否用氢氧化钾除去杂质，原因（“能”或“不能”，并写出原因）。

填空题普通

1. 在新冠肺炎防疫中，84消毒液是常用的消毒剂，其有效成分是次氯酸钠(化学式是NaClO)。工业生产次氯酸钠的原料来源是粗盐，粗盐中含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙和泥沙等杂质。生产次氯酸钠的一种流程如图：

(1) 从离子的角度分析，步骤Ⅰ中加入过量氢氧化钡溶液的目的是：；

(2) 步骤II中发生化学反应产生的沉淀物有种。

(3) 步骤III中，你能观察到的现象是：。

(4) 步骤V生成次氯酸钠，同时还生成氯化钠和一种常见的溶剂，写出该反应的化学方程式；

(5) 除水和X物质外，该流程中还可循环利用的物质是(写化学式)。

综合题普通

2. 氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂。下图是某探究小组用含有MgCO₃、MgSO₄、Al₂O₃杂质的石灰石样品制取氯化钙的流程（所加入的试剂均为适量）。请回答：

(5) 滤渣的成分有氢氧化镁、氢氧化铝和。

综合题困难

3. 海洋一个巨大的资源库。例如，可以从海水中提取食盐，也可以从海水中提取用途广泛的金属镁，其制取工艺流程如下：

(1) 从海水中提取食盐，是利用和风力使水分蒸发，得到食盐。

(2) 反应①的化学方程式是。

(3) 操作甲的名称是。

(4) 小李观察到老师每次拿镁条来做实验时，镁条表面总是有一层灰黑色的“外衣”，用砂布擦去才露出银白色的金属光泽。他请教老师后知道，这层“外衣”是镁条与空气中某些物质化合生成的一种化合物。他猜想，可能是MgO，也可能是Mg(OH)₂ ，老师引导他分析，该“外衣”不可能是MgO，原因是。

(5) 小李收集了一些干燥的该“外衣”，放入一个与空气、其他物质相隔绝的容器中加热，并将生成的气体依次通入装有干燥剂(只吸收水分，不产生新的气体)的干燥管和装有足量澄清石灰水的烧杯中。结果，干燥管质量增加，澄清石灰水变白色浑浊。

①该“外衣”不可能是Mg(OH)₂ ，原因是(不能只答实验现象)；

②组成该“外衣”的所有元素的元素符号是；

③参加反应生成该”外衣”的所有物质是。

流程题普通

1. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验设计能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验设计
A	分离NaCl和KNO₃的固体混合物	将混合物先加水制成饱和溶液，再冷却
B	除去CO₂中的少量CO	将混合气体通过足量的灼热的氧化铜粉末
C	制备MgSO₄	将Mg(OH)₂和CuSO₄溶液混合后过滤
D	检验Cl^-	滴加AgNO₃溶液，观察是否有沉淀生成。

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 下列实验操作可以达到实验目的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	鉴别木炭粉和氧化铜粉末	取样，加稀硫酸
B	除去MnO₂中少量的KMnO₄	加热固体混合物
C	检验氧气是否收集满	将带火星的木条伸入集气瓶内
D	分离CaCl₂和CaCO₃的固体混合物	加足量水溶解，蒸发

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

3. 下列实验探究正确的是（）

序号	实验目的	实验操作	结论
A	除去氢气中混有的水蒸气	通入氢氧化钠溶液	得到干燥的氢气
B	分离Ca（OH）₂和CaCO₃固体	加入足量的水，溶解并过滤	得到纯净的CaCO₃
C	探究酒精是否含有碳元素	点燃酒精，将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方	酒精含有碳元素
D	配制50g质量分数为6%的NaCl溶液	称取3gNaCl，在量取液体体积时俯视读数，搅拌溶解	所得溶液的溶质质量分数偏小

A. A B. B C. C D. D

单选题普通