1.
如图所示，小亮同学正在探究“定滑轮的使用特点”实验：
(1)
实验时，他应该（选填“匀速”或“变速”）拉动绳子，让物体匀速上升；
(2)
如图所示，保持钩码不变，小亮同学使用分别测量不同方向的拉力大小，使用前要对它进行；
(3)
测出的三次示数大小关系是F甲F乙F丙（选填“>”、“<”或“=”）。
【考点】
定滑轮及其工作特点;
