①体现了社会的公平正义 ②有利于保障公民的受教育权
③体现了社会主义按劳分配要求 ④有利于对未成年人实施司法保护
选项
日常生活
权利(义务)
A
早上坐地铁时,接受安全检查
政治权利
B
上课认真听讲,按时完成作业
受教育
C
帮妈妈打扫客厅卫生
劳动权
D
用零花钱为灾区捐款
财产使用权
①网络平台对发布内容加大审核力度 ②政府部门对社会保障体系加以完善
③立法机关对相关法律法规进行修订 ④民众发现这类现象及时投诉、举报
①促进义务教育优质均衡发展
②公民平等地享受受教育权利
③通过教育改革推动科技进步
④满足人民对美好生活的需求
①维护公民受教育权 ②保障公民平等享有政治权利
③促进社会公平正义 ④落实对未成年人的司法保护
漫画一 漫画二
第二十二条未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间,避免加重未成年人学习负担,预防未成年人沉迷网络。
第二十六条县级以上地方人民政府应当加强监督管理,减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,畅通学校家庭沟通渠道,推进学校教育和家庭教育相互配合。
第二十二条、第二十六条分别是对未成年人的哪一特殊保护?
注:初中教育共同体是指通过”名校十新校”“名校+弱校”等模式进行集团化办学,带动新校、弱校加快捉升教育质量。
运用权利和义务关系的知识,评析漫画一中主人公的言行。
根据漫画二,结合所学知识,说说”初中教育共同体建设”政策实施的社会价值,并归纳两幅漫画所体现政策的共同目的。
①受教育既是公民的权利又是公民的义务
②受教育是社会稳定的天平
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
④教育是民族振兴、社会进步的基石
①彰显了义务教育公益性 ②保障了学生受教育权
③体现了义务教育强制性 ④促进了教育更加公平