A. 子弹射出枪口的速度是800 ， 以790的速度击中目标 B. 小球第3s末的速度是6 C. 汽车通过站牌时的速度是72 D. 汽车从甲站行驶到乙站的速度是40

A. 轻轨行驶的平均速度为 B. 轻轨行驶的平均速度为 C. 轻轨在加速运动中的平均速度大小大于在减速运动中的平均速度大小 D. 轻轨在加速运动中的平均速度大小小于在减速运动中的平均速度大小

A. 子弹出枪口的速度是800m/s B. 小球第3s末的速度是6m/s C. 汽车通过站牌时的速度是20m/s D. 汽车从甲站行驶到乙站的速度是15m/s

(1) 从点痕的分布情况可以断定：纸带是匀速通过打点计时器的，纸带是越走越快的，纸带是开始越走越快，后来又越走越慢的。 (2) 图中纸带C是舍去前面比较密的点，从0开始，每5个连续点取1个计数点，标以1，2，3，4，5，…，那么相邻两个计数点之间的时间间隔为s。各计数点之间的距离如图中所示，则小车通过“1”计数点的速度m/s，通过“3”计数点的速度m/s。

(1) 出发前进行了导航，界面如图，下列说法正确的是（  ） A. 图中“64公里”“67公里”“65公里”指的是位移大小 B. 推荐的三种方案位移大小都比实际路程大 C. 推荐的第一种方案驾车距离最短，则位移大小等于路程 D. 图中第一种和第三种方案平均速度相同 (2) 中途遇到的限速交通标志牌中，数值最大的如图所示，其中“100”代表的是（  ） A. 平均速度 B. 平均速率 C. 瞬时速度 D. 瞬时速度 (3) 研究全程车速的快慢问题，她驾驶的车（填A．“能”或B．“不能”）看成质点，她驾车的平均速率为。 (4) 驾车返回途中，孙老师计划全程平均速率要达到 ， 可是走了一半路程后发现平均速率只有 ， 若她在符合交通规则的情况下，仍然打算将全程的平均速率提高到原计划水平，你认为她的想法（选填A．“能”或B．“不能”）实现。

(1) 关于小红能否被看作是质点，下列说法正确的是（　　） A. 在测试50米跑步成绩时，小红可以被看作质点 B. 如果研究小红跑步的动作，小红可以被看作质点 C. 小红的身体体积比我们研究过的小物块大很多，故不可以被看作质点 D. 小红跑步过程中，双臂前后摆动，不可以被看作质点 (2) 由以上信息可知，小红在测试过程中运动的位移大小为（　　） A. 0m B. 50m C. 100m D. 400m (3) 若小红和小明均得100分，成绩分别为7.7秒和7.1秒，则下列说法正确的是（　　） A. 小红的瞬时速度比小明的瞬时速度大 B. 小红的瞬时速度比小明的瞬时速度小 C. 小红的平均速度比小明的平均速度大 D. 小红的平均速度比小明的平均速度小

A. 换用宽度更窄的遮光条 B. 提高测量遮光条宽度的精确度 C. 使滑块的释放点更靠近光电门 D. 增大气垫导轨与水平面的夹角