1.
填空。
(1)
如果A：12=4：B，那么A和B可能是 
和，也可能是和4.5。
(2)
若 
× 
=B，则B： A=，A和B成比例关系。若 
= 
，则xy=，x和y成比例关系。
(3)
线段比例尺 
表示图上距离1cm相当于实际距离，将它改写成数值比例尺可以表示为。
(4)
A和B是两个相关联的量，它们的关系如图所示，那么A和B成比例关系。如果A=120，那么B=；如果A和B表示的是路程、速度、时间中的两个量，那么A表示，B表示。
(5)
将一个棱长为1cm的正方体按3：1放大，那么它的棱长总和扩大到原来的倍，表面积扩大到原来的倍，体积扩大到原来的倍。
(6)
小明和小丁分别用各自的比例尺画出了学校教学楼的平面图，如下图。如果小明用的比例尺是1：α ， 那么小丁用的比例尺是。
表示图上距离1cm相当于实际距离，将它改写成数值比例尺可以表示为。
【考点】
图形的缩放;
成正比例的量及其意义;
成反比例的量及其意义;
