如图所示，图甲表示1940～1960年某地降雪天数，图乙表示在同一时间内该地区白色老鼠占同种个体的百分数，请分析回答：

1. 如图所示，图甲表示1940～1960年某地降雪天数，图乙表示在同一时间内该地区白色老鼠占同种个体的百分数，请分析回答：

(1) 生活在雪地的老鼠的毛色为白色，这是生物对环境的现象，是长期的结果。如果降雪推迟，白色老鼠易被天敌发现而被捕食，这说明生物对环境的适应是的。

(2) 随着降雪天数的增加，白色老鼠的数量，随着降雪天数的减少，白色老鼠的数量。从 1940～1960年的降雪天数看，开始是逐步上升，以后逐渐下降，这种变化的环境对老鼠的毛色起定向选择的作用。

【考点】

环境对生物的影响; 生物对环境的适应和影响;

【答案】

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实验探究题困难

1. 为了研究植被对土壤的保护作用，某同学做了以下实验：把泥土按30°的坡度分别堆在玻璃箱的两侧，形成A坡和B坡，并在A 坡种上草皮(如图)，然后用洒水壶以相同水量、相同速度先后对两个坡面洒水。试回答以下问题。

(1) 实验过程中，该同学观察到A坡汇入引水沟的水量和泥沙量少，B坡的比较多。这说明植被具有减少流失的功能。

(2) 请你结合本实验思考：假如对草原植被进行过度放牧，将会带来哪些不良后果?

。

(3) 为了说明其他各种山体植被也有类似的功能，该同学应如何完善实验?

。

实验探究题普通

2. 科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如表：

	工业污染区		非工业区
	深色蛾	浅色蛾	深色蛾	浅色蛾
释放数目	154只	164只	472只	496只
再回收率	58%	25%	6%	42%

(1) 桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种现象，在生物学中，桦尺蛾的体色称为。

(2) 从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的，根据达尔文理论，保护色的形成是____(填字母)的结果。 A. 人工选择 B. 自然选择 C. 不能解释的自然现象 D. 动物聪明的表现

(3) 桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大，用方法控制这种林业害虫，既经济又环保。

(4) 自然选择学说认为，各种生物能够产生大量的后代，但只有少数个体能存留下来，因为它们赖以生存的空间都是非常有限的，所以进行着；在斗争中，具有的个体容易生存下来并繁殖后代。

实验探究题困难

3. 小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈绿色．经他细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的．这是为什么呢？小华猜想叶绿素的形成可能与光有关．于是，他想用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想．

(1) 针对小华的疑问，应该提出的假设是．

(2) 小华将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两瓷盘中蒜瓣的数量应，然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密封闭的纸箱中，其他条件．

(3) 根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗叶是色的，而乙盘中长出的蒜苗叶是色的．

(4) 在这个设计中，实验变量是，甲、乙两个装置构成一组．

(5) 小华的上述研究方法属于法．

实验探究题普通