1. 阅读下面文言诗文,回答问题

                                                        河中石兽

       沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。

       一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

       一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

(1) 解释下面句中划线的词。

于沙上        ②反溯流逆上矣

(2) 翻译下面的句子。

①尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?

②可据理臆断欤?

(3) 初三复习时,老师请小红翻译“凡河中失石……”一句,小红将“凡”译为“凡是”,老师指出了小红的错误,小红不解。老师提示说:“课文告诉我们要具体问题具体分析,不能一概而论哦。”小红恍然大悟,并从河流的特点出发举出了不能于上流求石的两种情况:。赢得了老师和同学们的掌声。

【考点】
根据文言文中某一内容谈观点; 文言文翻译;
【答案】

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2. (三)文言文阅读。阅读下面两段文言文,完成下面小题。

【甲】

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

(纪昀《河中石兽》节选)

【乙】

蜀中有杜处士好书画,所宝以百数,有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也。牛斗力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

选自《苏东坡文集》

【注释】①搐chù:肌肉抽缩,此指“夹”。②掉:摆动,摇。

(1) 下列加点词语解释不正确的一项是(   ) A. 可据理臆断欤?(主观地判断) B. 沙为坎穴(牙齿) C. 以百数(珍藏) D. 一日书画(晾晒)
(2) 根据文意,用“/”给文中两个画横线句子断句。(限断一处)

①遂反溯流逆上矣

②处士笑而然之

(3) 翻译文言文时,将句子中的省略成分补充完整,有助于我们正确理解句子的意思,请在括号里写出省略的部分。

一日①(        )曝书画,有一牧童见之,②(        )拊掌大笑曰……

(4) 用现代汉语翻译下面句子。

凡河中失石,当求之于上流。

(5) 甲乙两文阐述了一个相同的道理:
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3. 阅读文言文,回答问题

    (甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

(节选自《送东阳马生序》)

    (乙)李侍郎①绂②,性聪慧。少时家贫,无赀③买书,乃借贷于邻人。每一翻绎,无不成诵。偶入城市,街衢④铺店名号,皆默识之。后官翰林,库中旧藏有《永乐大典》⑤,公皆读之。同僚取架上所有,抽以难公,无不立对,人皆惊骇。

(节选自《啸亭杂录》)

【注释】①侍郎:古代官名。②绂(fú):李绂,人名。③赀(zī):通“资”钱财  ④衢(qú):四通八达的道路,大路。⑤《永乐大典》:明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷,11095册。

(1) 解释下列文中划线字的词语。

其欣悦

②无不立

(2) 解释下列语句。

①从乡之先达执经叩问。

②偶入城市,街衢铺店名号,皆默识之。

(3) 请结合甲乙两文中任务的经历,谈谈年轻人要想有所作为应该怎么样做?

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