毕业季，如歌的初中生活转眼即逝。 少年正是读书时，回首学习之旅，内容实际又丰富：我们曾热情洋溢地漫步在诗文长廊，感受君子取义成仁的激情豪迈；我们曾自由快乐地徜徉于小说天地，感受书中主人公的悲欢离合；我们曾装腔作势地吟咏新诗，唱响海燕勇敢自信的高傲之歌；我们还荡气回肠地响应时代的号召，勇立潮头，争做时代的舵手。今天，我们将安排几个板块的学习活动，来复盘初中三年的学习生活。请你带上行囊，跟随我们的步伐，一起出发吧！

人生自有诗意，总有一处风景，让你的嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你的心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈“一代tiān jiāo”只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对xiān yán娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得结实美观，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生xiāng dé yì zhāng。传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿个体心灵和增强文化自信，都有着重要的意义。

为促进社会主义核心价值观的践行，学校开展了“寻找最亮的星”主题活动。下面是一位参赛同学所写的演讲稿，请你帮助完善。

生活中，众多平凡人物也因其闪光点而动人。命运不幸的阿长，不辞辛苦为迅哥买来刻印粗拙的《山海经》；赖以谋生的载客三轮被取（dì）了的老王，给予杨绛一家真挚的情谊；淳朴的农民在红布似的高粱地里行走，坚韧的红军在悬崖峭壁间酣然入梦……（lì）尽心血的教师，锲而不舍的同学，一幕幕，一帧帧，汇聚成斑（lán）的星空。他们告诉我们，普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。

精神明亮的人，心中有旷野，有悲悯，不mánɡ 从，不 jiǎo揉造作，能从灵魂深处感到满足与沉静；精神明亮的人，能够欣赏大自然的美，感受黎明、鸟语、花香，深情地打量自己，有一颗赤子之心；精神明亮的人，灵魂始终高蹈在生活之上，在困境中不忧戚，笃定，无所不为；在顺境中不聒噪，不恣意妄为，持之以恒 ， 埋头苦干；精神明亮的人，眼中有他人，胸中有国家，为了大义前仆后继，公而忘私。希望我们每个人都能神采飞扬地生活，提高创造美好生活的能力，树立热爱生活的意识，做一个精神明亮的人。