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1. 给下列物体质量数后面填上适当的单位:
(1)
一瓶矿泉水的质量为5×10
2
。
(2)
一个中学生的质量约为0.05
.
【考点】
质量及其特性;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 在“探究物体形状、物质状态对质量是否有影响”的活动中
(1)
小红用天平测量一块橡皮泥的质量,然后多次把橡皮泥捏成其它形状后测出它的质量。这步操作是为了探究
对质量是否有影响。小花则用小刀把橡皮泥削切不同形状进行多次实验,你认为她
(能、不能)探究得出形状对质量有影响的结论,理由
。
(2)
把一块冰放入烧杯中,用天平测出它们的质量。烧杯仍放在托盘上,在冰熔化的过程中同学们发现天平依然平衡,说明
。
综合题
普通
2. 在下列横线上填写适当的单位.
(1)
一本物理课本的质量约为200
;
(2)
一粒米的质量约为25
;
(3)
大象的质量约为2
.
综合题
普通
3. 在下面的横线上填入适当的单位
(1)
成年人的质量:70
。
(2)
一杯水的质量:200
。
(3)
一头大象的质量:10
。
(4)
一枚一元硬币的质量:10
.
综合题
普通
1. 某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测,其中最接近实际的是( )
A.
“测体温”:一只测温枪所受的重力约为40N
B.
“勤洗手”:一瓶家用洗手液的质量约为50kg
C.
“要消毒”:一张消毒湿巾的厚度约为20mm
D.
“戴口罩”:一只长方形口罩的面积约为180cm
2
单选题
普通
2. 下列数据中,在我们生活中最合理的是( )
A.
学生课桌的高度大约1.2m
B.
夏天一般将空调温度设定为
C.
电饭锅的额定功率大约20W
D.
一个苹果的质量大约150g
单选题
容易
3. 太空授课时,王亚平用冬奥会吉祥物“冰墩墩”做演示,冰墩墩从地面被带到太空,它的质量( )
A.
比在地面时大
B.
和在地面时相同
C.
比在地面时小
D.
变为零
单选题
容易