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1. 嗅细胞能感受气味分子.下列相关叙述正确的是( )
A.
嗅细胞是物理感受器
B.
嗅细胞将气味刺激转换为电信号
C.
嗅细胞能产生嗅觉
D.
嗅细胞是传出神经末梢
【考点】
反射的过程;
【答案】
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单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. 人通过学习获得各种条件反射,这有效提高了对复杂环境变化的适应能力。下列属于条件反射的是( )
A.
食物进入口腔引起胃液分泌
B.
司机看见红色交通信号灯踩刹车
C.
打篮球时运动员大汗淋漓
D.
新生儿吸吮放入口中的奶嘴
单选题
容易
2. 海洋中的鲸鱼偶然因蹭船艇摆脱藤壶,此后鲸鱼看到船艇会有意蹭船,上述过程中建立的反射类型及特点是( )
A.
非条件反射无需强化
B.
条件反射无需强化
C.
非条件反射需要强化
D.
条件反射需要强化
单选题
容易
3. 高动脉血压会引起机体的降压反射.下列有关降压反射的叙述正确的是( )
A.
降压反射属于条件反射
B.
交感神经兴奋性增强
C.
心输出量增加,血压降低
D.
依靠负反馈调节使血压相对稳定
单选题
容易
1. 操作性条件反射实验在一种特制的试验箱中进行。在箱内放入一只大鼠并设一置杠杆,大鼠在箱内可自由活动,当它偶然压到杠杆时,一些食物掉进箱子,大鼠可以进食。大鼠多次得到食物后,按压杠杆的行为增加,建立了操作性条件反射;在此之后,若大鼠按压杠杆后不再得到食物,多次之后大鼠的按压杠杆行为减少,甚至不按压杠杆,这种现象称为条件反射的消退。下列叙述正确的是( )
A.
大鼠偶然按压到杠杆属于非条件刺激
B.
大鼠建立操作性条件反射与训练学习无关
C.
操作性条件反射是由单一脑区控制的
D.
条件反射消退涉及兴奋性效应信号的转变
单选题
普通
2. 节拍器以每分钟60次的速度发出敲击声后,立即给狗喂食,重复此方式若干次。再用节拍器以每分钟40次的速度发出敲击声后,不给该狗喂食,重复此方式若干次。一段时间后,该狗仍可以在较快的节奏下分泌唾液,而在较慢的节奏下不分泌唾液。下列分析错误的是( )
A.
训练的狗可以分辨这两个不同节奏的节拍
B.
训练的狗在较快的节奏刺激下分泌唾液属于条件反射
C.
训练的狗在较慢的节奏刺激下无神经递质的分泌
D.
训练的狗通过若干次的学习建立了长时记忆
单选题
普通
3. 给脑桥(位于大脑和小脑之间)注射能阻止γ-氨基丁酸与相应受体结合的物质后,小鼠的排尿阈值(引起排尿反射的最低尿量值)降低。相关推理正确的是( )
A.
脑桥释放的γ-氨基丁酸能抑制排尿
B.
人排尿反射的低级中枢位于脑桥
C.
γ-氨基可酸减少使高位截瘫患者排尿不畅
D.
不同年龄的人排尿阈值都相同
单选题
普通
1. 科学家进行了如下实验来研究一个问题:取两个蛙的心脏(A和B,保持活性)置于相同的营养液中,A有某神经支配,B没有该神经支配;刺激该神经,A心脏的跳动减慢;随后从A心脏所在的营养液中取一些液体注入B心脏的营养液中,B心脏的跳动也减慢(如图)。下列叙述正确的是( )
A.
该实验目的是探究神经系统控制心脏活动时,神经元与心肌细胞间是否能传递化学信号
B.
该实验的因变量是两个蛙的心脏是否有神经支配,心脏的大小、活性等应尽量保持相同
C.
从A心脏所在的营养液中取出的液体内应该含有神经递质这种分泌蛋白
D.
两个心脏的跳动减慢均依赖于心脏细胞表面的受体,使二者跳动减慢的是同一种物质
多选题
困难
2. 下图是膝跳反射的反射弧模式图。下列叙述正确的是( )
A.
图中a代表传入神经元细胞体,b位于腰部脊髓中
B.
膝跳反射是由两个神经元相互连接完成的
C.
在反射活动中,Ⅰ、Ⅱ处兴奋的传导是双向的
D.
切断Ⅱ后,刺激Ⅰ小腿抬起不属于反射
多选题
普通
1. 下图是兴奋在反射弧中的传导和传递过程模式图。据图回答下列问题。
(1)
若图甲代表缩手反射的反射弧,则缩手反射是一种
(填“条件反射”或“非条件反射”),该反射的神经中枢位于
;效应器是
。
(2)
若刺激图甲中的④,则④处膜电位发生的变化是
,该变化是由
引起的。
(3)
若图丙中释放的③可以促进Cl
-
进入细胞,则会引起下一个神经细胞
(填“兴奋”或“抑制”)。若在图丙所示的⑤结构中给予某种药物,再刺激图甲中①,发现电流表B指针不偏转,但发现图丙⑤中的神经递质的量与给予药物之前的反应相同,则说明该药物是抑制了
(用图丙中的标号表示)的功能。
(4)
给予图甲④处适宜强度的刺激,电流表B只发生一次偏转,电流表A不发生偏转,请结合图丙分析原因:
。
综合题
普通
2. 对果蝇的研究发现,果蝇能记住去避开一种气味,训练的方法是接触这种气味之前伴随着电击。果蝇的这种记忆由一种被称为蕈形体神经元的细胞管理,如图 1 和图2。电击能将多巴胺传递给蕈形体神经元,引发一系列生化反应,最终存储了将电击与气味联系起来的记忆,但这段记忆很快就会被遗忘。
运动、压力和睡眠等因素,会影响上述反应和过程,有研究表明,睡眠促进记忆的过程可能依赖于抑制主动遗忘的过程。
(1)
学习和记忆都是脑的高级功能,是指神经系统不断地
,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。学习也是建立
反射的过程。
(2)
果蝇避开某种气味的反射建立过中,
是非条件刺激,
属于无关刺激。
(3)
据图分析,蕈形体神经元上识别多巴胺的受体是
,其中
对应基因的变异可导致学习障碍,
对应基因的变异将阻碍遗忘。
(4)
“遗忘”能够提高大脑效率,其原因包括
A.
在不断变化的环境中忘记一些细节,有助于提取信息共性,进而提高对处理未知情况的灵活性和预见性
B.
使多巴胺与 DAMB 受体持续结合,为 dDA1 受体发挥作用提供机会
C.
保证大脑留出足够的储存空间,从而不影响下一次的学习效果
综合题
普通
3. 下图甲表示反射弧的结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:
(1)
图甲中的a表示的结构是
。在个体的生活过程中,建立条件反射的意义是:
。
(2)
突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与下才能完成,神经递质由A细胞合成,经过
(细胞器)包装、加工形成突触小泡,突触小泡再与⑤融合经
作用将神经递质释放到突触间隙。
(3)
递质进入突触间隙然后与突触后膜上的特异性受体结合,引发突触后神经元
,兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是
。
(4)
神经递质如乙酰胆碱作用于突触后膜后即被胆碱酯酶分解为胆碱和乙酸而消除激发作用,施用有机磷农药可使害虫过度兴奋、虫休痉挛而死,推测其中的原理是
。
综合题
普通
1. 动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是( )
A.
兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
B.
惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器
C.
神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动
D.
肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢
单选题
普通
2. 如图表示人动脉血压维持相对稳定的一种反射过程。动脉血压正常时,过高过紧的衣领会直接刺激颈动脉窦压力感受器,引起后续的反射过程,使人头晕甚至晕厥,即“衣领综合征”。下列叙述错误的是( )
A.
窦神经受损时,颈动脉窦压力感受器仍可产生兴奋
B.
动脉血压的波动可通过神经调节快速恢复正常
C.
“衣领综合征”是反射启动后引起血压升高所致
D.
动脉血压维持相对稳定的过程体现了负反馈调节作用
单选题
困难
3. 学生参加适度的体育锻炼和体力劳动有助于增强体质,改善神经系统功能。关于锻炼和劳动具有的生理作用,下列叙述错误的是( )
A.
有利于增强循环和呼吸系统的功能
B.
有助于机体进行反射活动
C.
有利于突触释放递质进行兴奋的双向传递
D.
有益于学习和记忆活动
单选题
普通