在算式5-|-8□2|中的“□”里，填入运算符号，使得算式的值最大（在符号“+，-，×，÷”中选择一个）.

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1. 在算式5-|-8□2|中的“□”里，填入运算符号，使得算式的值最大（在符号“+，-，×，÷”中选择一个）.

【考点】

有理数的加、减混合运算;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 将式子 $\text{[math]}$ 省略括号和加号后变形正确的是．

填空题容易

2. 计算： $\text{[math]}$ ．

填空题容易

3. 已知a是有理数， $\text{[math]}$ 表示不超过a的最大整数，如 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 等，那么， $\text{[math]}$ ．

填空题容易

1. 计算 $\text{[math]}$ 的结果为．

填空题普通

2. 规定运算 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ．

填空题普通

3. 众所周知，六点五十五分可以说成七点差五分，有时这样表达更清楚，这启发人们设计了一种新的加减记数法．比如：9写成 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；270写成 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；7683写成 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．按这个方法请计算 $\text{[math]}$ =．

填空题普通

1. 能与 $\text{[math]}$ 相加得0的是（）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题普通

（+2）※（+4）=+6；（ $\text{[math]}$ 3）※（ $\text{[math]}$ 4）=+7

（ $\text{[math]}$ 2）※（+3）= $\text{[math]}$ 5；（+5）※（ $\text{[math]}$ 6）= $\text{[math]}$ 11

0※（+9）=+9；（ $\text{[math]}$ 7）※0=+7

小明看完算式后说：我知道老师定义的※（加乘）运算法则了，聪明的你看出来了吗？请你运用你找到的※（加乘）运算法则进行计算：

（1）计算：（ $\text{[math]}$ 11）※（ $\text{[math]}$ 4）；（+7）※（ $\text{[math]}$ 9）

（2）计算：（ $\text{[math]}$ 5）※〔0※（ $\text{[math]}$ 3）〕

计算题容易

3. 若 $\text{[math]}$ ，则以下四个结论中，正确的是（　　）

A. $\text{[math]}$ 一定是正数 B. $\text{[math]}$ 可能是负数 C. $\text{[math]}$ 一定是正数 D. $\text{[math]}$ 一定是正数

单选题容易

1. 计算：

(1) $\text{[math]}$ ；

(2) $\text{[math]}$ ；

(3) $\text{[math]}$ ；

(4) $\text{[math]}$ ．

计算题普通

2. 计算下列各题：

(1) $\text{[math]}$ ；

(2) $\text{[math]}$ ；

(3) $\text{[math]}$ ；

(4) $\text{[math]}$ ；

(5) $\text{[math]}$ ．

计算题普通

3. 设 $\text{[math]}$ 表示不大于a的最大整数，例如： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

(1) 填空， $\text{[math]}$ __________， $\text{[math]}$ __________．

(2) 求 $\text{[math]}$ 的值．

解答题普通

1. 如图，周长为 $\text{[math]}$ 个单位长度的圆片上有一点 $\text{[math]}$ 与数轴上的原点重合，把圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数，圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数，运动情况依次记录如表：

计次	第 $\text{[math]}$ 次	第 $\text{[math]}$ 次	第 $\text{[math]}$ 次	第 $\text{[math]}$ 次	第 $\text{[math]}$ 次	第 $\text{[math]}$ 次
滚动周数	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

第 $\text{[math]}$ 次向右滚动 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ 为正整数）周后，点 $\text{[math]}$ 与原点的距离为 $\text{[math]}$ ．则 $\text{[math]}$ 的值为．

填空题普通

2. 算式 $\text{[math]}$ 之值为何？（）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题普通

3. 在多项式x-y-z-m-n中任意加括号，加括号后仍只有减法运算，然后按给出的运算顺序重新运算，称此为“加算操作”．例如：(x-y)-(z-m-n)=x-y-z+m＋n，x-y-(z-m)-n=x-y-z+m-n，….

下列说法：

①至少存在一种“加算操作”，使其运算结果与原多项式相等；②不存在任何“加算操作”，使其运算结果与原多项式之和为0；③所有可能的“加算操作”共有8种不同运算结果.

其中正确的个数是（）

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

单选题普通