某学生将沾有清水的细铁丝放在如图的装置中，经过几天后能观察到的现象是（）

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1. 某学生将沾有清水的细铁丝放在如图的装置中，经过几天后能观察到的现象是（）

A. 铁丝不变，导管中水面上升 B. 铁丝不变，导管中水面不变 C. 铁丝生锈，导管中水面上升 D. 铁丝生锈，导管中水面不变

【考点】

金属的腐蚀与防护;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. “垃圾是放错位置的资源”。乱丢垃圾会造成资源浪费和环境污染，所以我们要将垃圾进行分类处理。铝制易拉罐应放入下列四个垃圾桶中的（）

单选题容易

2. 我国自主研发的新型涂层和阴极保护联合防护技术应用在珠港澳大桥上，如图所示为大桥的钢结构模型，其中最容易生锈处为（）

A. A处 B. B处 C. C处 D. D处

单选题容易

3. 如图所示，在盛水的试管中放入一根洁净的铁钉，用带U形管的胶塞塞紧，U形管内水面处于同一高度。一周后观察到U形管内的水面（）

A. 左高右低 B. 左低右高 C. 一样高 D. 水从右侧溢出

单选题容易

1. 某同学根据铜锈的主要成分 $\text{[math]}$ 作出猜想：金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外，还必须有二氧化碳，为证明“必须有二氧化碳”，需要进行如图所示实验中的（）

A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 甲和丁 D. 乙和丁

单选题普通

2. 为探究铁生锈的条件，同学们在实验室设计了如图所示实验，下列相关说法正确的是（）

A. b中的干燥剂可以是氯化钙 B. 植物油的作用是防止水分蒸发影响实验结果 C. 最终U形管内红墨水液面左低右高 D. 对比a、b可以验证铁生锈需要氧气

单选题普通

3. 实验研究铁锈蚀的影响因素，记录如下，下列分析不正确的是( )

实验装置	序号	其他试剂	200s时O₂的含量
氧气传感器 5.0g铁粉、0.1g炭粉、其他试剂空气	①	干燥剂	21%
	②	10滴水	15%
	③	10滴水和1.0g食盐	8%

A. ②③中O₂含量减少表明铁已锈蚀 B. ①②证明水对铁锈蚀有影响 C. ②③证明食盐能加快铁锈蚀 D. ①②③证明炭粉对铁锈蚀有影响

单选题困难

1. 为探究铁生锈的原因，科学兴趣小组的同学进行了如图所示的四个实验，实验结果显示：B、D实验中铁生了锈，而A、C实验中没有明显的现象，仔细分析这四个实验，回答下列问题：

【评价方案】

该探究中采用了控制变量法，整个实验过程可以形成三组对照A和B；B和D；。

【解释数据】

实验时，每隔一段时间测量导管内水面上升的高度，结果如下表所示（表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm）

编号	0min	30min	60min	90min	120min	150min	180min
A	0	0	0	0	0	0	0
B	0	0	0	0.3	0.8	2.0	3.5
C	0	0	0	0	0	0	0
D	0	0.4	1.2	3.4	7.6	9.5	9.8

导致B、D实验装置中导管内水面上升的原因是。

【获得结论】

根据本实验，你认为导致铁生锈的物质有；能加快铁生锈的物质是。

实验探究题普通

2. “自热火锅”给我们的生活带来一定的便利。小明同学就某种自热火锅的“自热”原理产生了兴趣，查阅到的相关资料如下：

①自热火锅食用方法：下层底盒中倒入适量冷水，打开加热包塑料膜，将加热包放入凉水中：放上上层食材盒，倒入一定食用冷水，盖上盖子，15分钟后，即可开盖食用。(图乙为自热火锅结构示意图)

②加热包内含有铁粉、铝粉、焦炭粉、生石灰等物质，其中的金属粉末与碳粉在热水中发生化学反应，可短时间放出大量的热，后续缓慢放热。

③自热火锅工作时，下层加热盒中空气温度随时间变化的图像如图丙所示。

为解释自热火锅的工作原理，请结合上述材料，对oa、ab、bc各段的温度变化做出解释。

解答题普通

3. 在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。

[实验目的]铁生锈条件的探究。

[实验内容]取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。

[实验现象]实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小。

[实验结论]铁生锈实际上是铁与(填名称)发生反应的结果。

[实验思考]

⑴当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的1/5。

⑵该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和两种现象来判断铁丝反应进行的情况。

⑶根据实验原理，为了使菜刀少生锈，具体的方法是。(写出一种就可)

实验探究题普通

1. 小安发现学校草地周围都做上新的铁栅栏，师傅们在上面涂油漆。铁栅栏上为什么要涂油漆呢? 某兴趣小组为此进行研究：

【方案】取四支试管编号为①②③④，分别作如图处理，两周后，观察铁钉表面的锈蚀情况。

(1) 设置①③两支试管对照，基于的猜想是。

(2) 若两周后观察到①中铁钉生锈而④中铁钉未生锈，据此可得出：导致铁钉生锈的因素为。

(3) 若得出食盐会加速金属锈蚀，则实验中支持该结论的证据是。

【解释】根据以上实验，请解释学校铁栅栏涂漆能防锈的原因是。

实验探究题普通

2. 为了探究铁钉锈蚀的条件，某同学设计的实验如图所示，请回答下列问题：

(1) 实验前，必须将铁钉打磨光亮的原因是。

(2) 图中②实验试管中的蒸馏水需要煮沸、迅速冷却后再使用，目的是。

(3) 实验①中乙处铁钉锈蚀最明显，说明铁钉锈蚀的条件是。

(4) 对比试管①和④，发现试管④中铁钉锈蚀更明显，为更快速得出铁生锈的条件，小科利用这一现象做了改进实验：

a. 检查装置气密性后，在硬质玻璃管中放入铁丝网并装满食盐水；

b. 一段时间后打开两端的止水夹，排出玻璃管中的食盐水，关闭上端的止水夹，将下端导管伸入烧杯红墨水液面下，如图所示。大约5分钟可以看到红墨水开始缓慢上升，40分钟左右就能明显观察到铁丝网表面有铁锈生成，最终烧杯中的红墨水约上升到硬质玻璃管刻度处。

实验探究题困难

3. 小科同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质，通过学习知道该物质为铜锈，俗称铜绿，主要成分是Cu₂(OH)₂CO₃ ，小科对此进行了探究：

【提出问题】铜是在什么条件下锈蚀的？

【猜想】

(1) 根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与水、氧气、（填物质名称）共同作用的结果。

(2) 【设计与实验】借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小科设计并进行了“铜片锈蚀条件的探究”实验，观察现象如下：

从优化实验的角度考虑，你认为哪组实验是多余的?并说明理由。

(3) 比较B、D两组实验，得出的结论是。

(4) 【反思与应用】利用所得结论填空：写出一种防止铜生锈的具体方法。

实验探究题困难

1. 国际千克原器作为质量计量标准，由铂依合金制成，科学家发现其质量有极微小变化。2019年5月20日，服役129年的国际千克原器退役，今后将使用普朗克常量来定义千克，以提高千克定义的精确性。下列关于国际千克原器的说法不正确的是（）

A. 铂依原子不做热运动，不具有内能 B. 用铂依合金制作的原因之一是其耐磨损 C. 保存在双层玻璃钟罩内有助于防氧化、防腐蚀 D. 质量变化过程中，所含铂依合金的多少发生变化

单选题普通

2. “舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室。利用厨房中的物品不可以进行的实验是（）

A. 探究铁制品在什么条件下生锈 B. 比较不同物质在水中的溶解能力 C. 用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气 D. 探究影响液体蒸发快慢的因素

单选题普通

3. 某些电子集成电路常用黄金镀膜。废旧电子产品上的黄金通过某种溶液的溶解后，加入某种金属，即可回收。对黄金在电子产品上的应用和回收过程，下列说法错误的是( )

A. 集成电路用黄金镀膜可防止线路氧化 B. 回收时往溶液中加入的金属可以选用铜 C. 回收时溶解黄金的溶液不会是硫酸 D. 回收时加入的金属与溶液发生了化合反应

单选题困难