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1. 学习了光学知识后，小明探究小孔成像，他给两个空罐的底部中央分别打上了圆孔和方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，如图所示。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到塑料膜上有清晰的“烛焰”和“灯丝”：

(1) 如果分析比较甲、乙两图中塑料膜上的“烛焰”，这是为了研究小孔成像与的关系；塑料膜上的“烛焰”应是倒立的（选填 “实”或“虚”）像；
(2) 分析比较甲、丙两图，可以得出结论：物体在塑料膜所成的像的形状与物体的形状（填选“有”或“无”）关；
(3) 夏天树荫下的圆形光斑形成的原理与之（填选“相同”或“不同”），这些光斑是太阳的（选填“像”或“影子”）。
【考点】
光的直线传播及其应用;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 如图所示某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机。如图甲所示，将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，可在塑料薄膜上看到烛焰倒立的像。

(1) 若将点燃的蜡烛向上移动，则塑料薄膜上的像向（选填“上”或“下”）方移动；若将易拉罐向右移动少许，蜡烛的像将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
(2) 若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状（选填“改变”或“不变”）；
(3) 晴天的正午时分，走在花乡公园的树林里，小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑（如图乙所示），这是（选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”）的（选填“实像”、“影子”或“虚像”）；
(4) 晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑是如何形成的呢？对此他们马上进行了探究，他们猜想光斑的形状：

a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子

b．与树叶间空隙大小有关

①根据所学知识，可确定猜想a是（合理、不合理）的；

②为了研究猜想b，小华设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是

A．B．

C．D．
实验探究题 普通
2. 如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置，将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：

（1）烛焰在塑料薄膜上成像的原理是；

（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是；

A．三角形光斑

B．圆形光斑

C．烛焰的正立像

D．烛焰的倒立像

（3）从右侧眼睛看过去，将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则人眼看到的塑料薄膜上的像是（选填“顺”或“逆”）时针旋转的；

（4）为了增大烛焰所成的像，可采取的办法是：；

（5）晴天太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与上述原理相同，其圆形光斑大小不一的原因是。
实验探究题 普通
3. 如图所示，小明制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：

（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是（选填“实像”、“虚像”），其成像的原理是；

（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是

A.三角形光斑       B.圆形光斑       C.蜡焰的正立像       D.蜡焰的倒立像

（3）为了增大蜡焰所成的像，可采取的办法之一是：减小的距离。

（4）为了探究孔的大小是否影响小孔所成的像，则应选择下列所示孔然后用卡片覆盖并移动卡片以改变孔的大小进行实验。
实验探究题 普通